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      Email寫作技巧提升

      主講老師: 陳茜 陳茜

      主講師資:陳茜

      課時安排: 2天
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 請看詳細課程介紹
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2022-04-20 10:40

      前言:為什么思維要結構化
      一.提升員工思維嚴密性
      二.提高員工之間的溝通效率
      三.提升組織的工作效率
      開場熱身:金字塔思維在生活中的閃現

      第一部分結構化思維——Email寫作思維訓練及基本方法
      (一)寫作的目的——有效表達
      1.信息充分——材料準確、全面
      2.要點明確——易于理解、記憶
      3.條理清晰——合理的邏輯架構
      (2)謀篇布局——金字塔結構
      1.什么是金字塔結構
      2.為什么要用金字塔結構
      (1)寫作的冰山理論;
      (2)奇妙的數字“7”
      3.金字塔的內部特征
      (1)縱向關系:層層深入,逐層展開
      (2)橫向關系:
      ①論證順序②結構順序③重要性順序
      ④時間順序⑤視角順序
      4.金字塔模式下Email的寫作要求
      (1)要點先行
      (2)上下對應
      (3)分類清楚
      (4)排序邏輯
      課堂互動:針對即時問題搭建Email金字塔架構搭建,厘清思維層次

      第二部分高效溝通——Email寫作技巧提升
      (一)Email溝通的基礎
      1.溝通三原則:
      (1)主動溝通——溝通的第一要義
      (2)多次溝通——永遠不要嫌麻煩
      (3)尊重對方——面子第一,道理第二
      2.換位思考——為他人著想
      (1)從他人的利益出發
      (2)從他人的現狀出發
      (3)溝通中提問的技術
      ①問難點
      ②問關鍵點
      ③問事實
      互動:如何有效提問可以讓問題真實呈現?
      (二)辨別他人的結構——有效接受對方信息的5個步驟
      1.識別信息中的事實與個人觀點或判斷
      2.找到事實與觀點的對應關系
      3.畫出結構性關系圖
      4.概括對方主題及要點
      5.針對對方的主題及要點準備下一輪Email溝通
      互動:找出一封Email中的思維結構
      (三)巧妙運用邏輯——增強說服力
      1.因Email制宜,隨時變通
      (1)把握需求——寫對方需要的信息
      對象——對方是誰
      需求——對方關心什么
      期待——對方想得到什么
      (2)主題確定的原則
      相關性時效性
      2.如何說服對方——演繹(為什么)
      (1)演繹的3種形式
      (2)演繹在Email中的運用
      (3)說服的4大步驟:提出問題-》分析現象-》尋找原因-》解決方案
      3.如何匯報——歸納(是什么)
      (1)歸納的2種方式
      (2)歸納在Email中的運用
      (3)歸納的3大步驟:列出重點-》尋找共性-》得出結論
      4.演繹和歸納的表達結構轉換(針對同一問題)
      課堂互動:用論證和歸納思維在Email寫作中的運用
      開篇與結尾的魔力——完美溝通的閉合
      1.引起重視的Email開篇方式
      (1)標準式:*—》沖突—》解決方案
      (2)開門見山式:解決方案—》*—》沖突
      (3)突出憂慮式:沖突—》*—》解決方案
      (4)突出信心式:疑問—》*—》沖突—》解決方案
      課堂互動:根據一定*選擇開篇方式
      2.引發互動的Email結尾方法
      (1)總結觀點
      (2)請求行動
      (3)鼓勵感謝
      (4)展望未來
      課堂互動:根據一定*選擇開篇方式和結尾方式,讓表達的邏輯更閉合


       
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