清大EMBA報名中心

【課程背景】作為職場的員工，都希望通過自己的拼搏奮斗，快速蛻變為職場“白骨精”，但現實中你是否會遇到以下“困惑”呢?沒有

【課程背景】商場如戰場，一流的口才將是您弛騁商場的致勝法寶．“一人之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強于百萬之師”。英國首相丘吉

【課程背景】企業新晉管理人員、儲備干部，是組織的中堅力量是企業效益的具體執行者和持續推動者，并在企業中起著承上啟下的作用

【課程背景】世界上最遠的距離是夢想和現實，只有執行力能夠鏈接二者。很多老板和高管半夜三更還在加班，吐口老血，用心相印擦完

【課程背景】在今天這個人才時代，什么能夠幫助我們激發出自己和團隊的最大優勢？教練是當今人才和領導力開發領域的新領域。什么

【課程背景】聰明的領導者，立足于兩點來追求績效：第一是指導下屬，讓他們會做；第二是激勵下屬，讓他們想做如果領導者解決了下

【課程背景】如何促使部屬從服從到追隨?如何使組織口形形色色的人有效的一起工作?如何使利益不同的人相互支持?如何有效實現組織

【課程背景】隨著市場變化迅速與競爭加劇，知識更新日新月異。職場人士對知識的需求日益增加，工作和生活的節奏越來越快，傳統培

【課程背景】企業內訓師在精品課程開發中遇到以下問題：問題一：主題目標不明確，導致課程內容不聚焦，缺乏深度問題二：課程結構

【課程背景】企業內訓師在課堂呈現演繹中經常遇到以下問題：l聲音：平鋪直敘，而不是抑揚頓挫l肢體：僵硬死板，而不是專業規范l

【課程背景】從專業到管理的話題，不僅僅是新晉管理者的必修課，也是企業中層干部的必修課，轉變的不僅僅是能力的提升，更是思維

【課程背景】隨著企業的發展和正常的晉升，一批業績突出、專業過硬、領導信任的骨干員工或基層主管被提拔晉升為管理者，他們的個

課程概述隨著大量85和90后甚至00后新生代員工走進職場，由于不同的時代和生活背景，勢必和現有的企業文化產生劇烈沖突，如何轉變

課程概述隨著大量85和90后甚至00后新生代員工走進職場，由于不同的時代和生活背景，勢必和現有的企業文化產生劇烈沖突，如何轉變

第一部分課程概述1.1問題與困惑營銷是決定任何一個企業的生命線，而激烈的市場競爭往往讓營銷者無所適從：困惑一 爭奪客戶無思路

第一部分課程概述1.1 問題與困惑項目拖期，人員沖突——困惑一、系統思維——項目管理者常陷入具體事務的漩渦，卻不了解項目當前

【課程背景】為什么在企業當中大家抱著美好的愿望，卻達不到理想的溝通效果？為什么在組織內我們溝通的出發點是要解決問題，卻引

第一部課程概述第二部課程核心知識點結構第三部操作流程第四部課程采購流程第五部聯系方式第一部分問題與困惑美國未來學家約翰·

【課程背景】無論是在戰略執行中，還是在商務談判中，甚至同事關系的處理方面，良好的溝通是前提；智慧、專業技術和經驗只占成功

【課程背景】優秀的溝通能力是一個人成功的必要條件！良好的溝通是企業正常運作的基礎，不良的溝通直接導致企業效率低下。新員工

【課程背景】基于生存的需要，我們在努力織著自己人際關系網，卻無奈現實社會的殘酷，人與人之間的交往總是隔著一層紗，似透未透

【課程背景】人在職場，我們是否經常碰到這樣的情景∶老總：講重點！我不想聽過程，你能不能簡要地匯報下這個項目進展結果？客戶

第一部分課程概述目前，中國經濟正處在高速發展時期，為中國企業發展提供了難得的良機，在國內企業面對國際一體化競爭過程中，對

第一部課程概述第二部課程核心知識點結構第三部操作流程第四部課程采購流程第五部聯系方式第一部分課程概述1.1問題與困惑很多企

【適用學員】:總經理、中高層管理者、 各部門核心人員【課程時長】:1.5~3天（6小時/天）【培訓講師】:史廣青老師【授課形式】:沙

課 程 總 案【課程名稱】：《跨部門溝通與協作沙盤模擬》 【授課形式】：經營模擬（沙盤推演，市場模擬，分組競爭）【學員對象】

ZForce第一部分課程概述1.1問題與困惑【課程背景】商業物業的招商和運營具有一定的規律,需要從系統論的高度和可持續發展的角度重

認識沙盤：沙盤模擬演練是一種極具實戰色彩的體驗式、高端培訓課程，是集角色扮演、情景演練、案例分析、專題研討、講師點評等多

【適用學員】:企業各部門各層級管理者、各部門核心員工【課程時長】:1.5~3天（6小時/天）【培訓講師】:史廣青老師【授課形式】:

【適用學員】:國央企總經理、中高層管理者、 各部門核心人員【課程時長】:1.5~3天（6小時/天）【培訓講師】:史廣青老師【授課形