新生代員工激活--團隊激勵清單設計

《新生代員工激活—團隊激勵清單設計》

主講：鐘意老師

【課程背景】

如何充分調動新生代員工的工作積極性?

如何找準員工的需求,讓員工將需求滿足與工作目標掛鉤?

如何充分發揮員工的能力,幫助員工更大程度發揮價值?

如何進行團隊內部目標共創,實現力出一孔?

如何充分應用非物質激勵措施?

經濟大形勢變緩,企業如何在低迷的態勢中持續前進?企業資源中最大的變量是人力資源,企業的員工,用的好是人才,用不好是成本。隨著Z世代員工的進入職場,員工對企業的要求越來越高,單一的激勵模式方式不再能有效激勵這類員工.如何保持激勵的多樣性?如何使激勵有效?如何兼顧成本平衡?應當是管理者的工作中關注的問題,也是激勵這類員工的根本所在.

課程有理論、有工具、有案例,實操性強,幫助學員解決激勵管理中的實際難題,通過課程方法輸出,使學員能夠學之解惑，學之能用，帶領企業踏上團隊激活之路,實現企業持續發展。

【課程收益】

?  認知新生代員工的特點及基本應對策略；

?  學習需求探尋方法，能夠進行員工需求判斷；

?  學習管理者的激勵技巧,能夠應用激勵技巧；

?  學習團隊目標共創方法，能夠運用團隊共創技巧；

?  學習激勵的理論與案例，能夠掌握激勵的基本原則；

?  學習激勵措施的制定策略，輸出團隊激勵資源創意清單。

【課程特色】

互動性強，邏輯清晰；實戰聚焦，學之能用；案例精彩;結果輸出

【課程對象】

企業人力資源經理、中層管理者

【課程時間】

1天 (6小時/天)

【課程大綱】

一、內容導入:管理者應當如何面對新生代員工?

1、Z世代員工與企業管理難題

?  Z世代員工特點

?  組織管理難題如何破解

?  管理者的認知調整

案例:全員奔馳的團隊;

互動:案例

2、探詢員工需求

?  員工需求調研

?  員工探尋技巧

?  練習:員工需求探尋

案例:真實意愿探尋;

工具:需求探尋四法

互動:需求探尋練習

3、激發員工內在動力的管理者行為

?  用人所長

?  信任與授權

?  期望管理:員工動力公式

案例:銷冠離職的案例;被退學6次的孩子;

工具:信任公式;

互動:問答

二、實踐輸出:導出激發員工內在動力的創意措施

1、團隊工作目標共創

?  文化認同與組織學習

?  團隊共創技巧

?  場景演練:業務目標共創應用

案例:業務共創場景;

工具:共創流程;

互動:小組討論

2、團隊創意激勵措施共創

?  激勵理論:有效的激勵措施

?  企業激勵措施與榮譽體系

?  團隊共創:團隊創意激勵

案例：年底獎金,軍隊榮譽體系

工具:團隊輸出

互動:團隊研討

3、小結

?  成果總結

?  整體內容回顧