| 主講老師： | 何興勝 | 
|
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
|
| 課程簡介： | 班組管理，作為企業生產運營的基礎單元管理，旨在通過高效組織、合理分配任務、強化團隊協作與溝通、嚴格安全監管及持續改進工作流程，確保生產任務順利完成，提升工作效率與質量。它要求班組長具備領導力與執行力，能夠激發員工潛能，營造積極向上的工作氛圍，同時關注員工安全與健康，促進個人成長與班組整體績效的雙贏。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間： | 2024-08-09 11:57 |
【課程背景】
班組長是兵頭將尾，基層團隊的核心骨干及管理者，職位雖不高但責任重大。企業各項規章制度的落實在班組；各項生產任務的完場看班組；企業文化建設也是班組先行；企業執行力推進的主力軍也是班組。班組長是上級與下級溝通的橋梁，是班員與班員、領導與員工之間聯系的紐帶，發揮著不可忽視的重要作用。
研究表明，企業90%的問題源于基層班組長管理。企業班組長不僅承擔著一線的工作任務，同時還承擔著帶領團隊、管理團隊、上下協調、合理調度等管理任務。成功的優秀企業必須正視這一點：班組長是企業不可或缺的人力資源，優秀的班組建設是世界級企業提升管理效率的重要組成部分。本課程是專門為企業一線主管及企業班組長量身定制的成長性課程，旨在提升企業班組長的職業素質和管理水平。
◆課程目標：
1、 提升班組長情商能力；
2、 明確基層管理者管理角色認知與定位；
3、 掌握班組團隊建設的基本方法；
4、 掌握班組長執行力提升的基本方法。
◆課程特色：
采取引導式授課方法，引入行業管理情境案例，充分尊重學員的知識、技能與經驗，提升學員的思維能力和實際問題解決能力。
◆授課方法：
理論講授50%，小組研討交流30%，角色扮演10%，視頻案例10%。
◆授課時長：
1天
◆課程大綱：
一、班組長情商提升與修煉
1、 情緒和壓力的客觀性
2、 情緒需要調適，壓力需要舒緩
3、 情商是成功管理的關鍵
4、 情緒管理之“天龍八部”
5、 EQ 高手的特質
6、 如何管理自己的情緒【案例分析】
7、 如何妥善處理他人的情緒
二、班組長的自我角色認知與定位
1、班組長的職責與定位
2、具備職業化素養是做好班組管理的前提與基礎
? 工作、職業與事業
? 職業與職業化的區別
? 職業化的三個層面
3、班組長應具備的“三頭六必”能力結構
4、從技術或專業走向管理的轉型
案例研討：班組管理的5項困惑與解析
三、班組團隊建設
1、團隊的定義及團隊建設的意義
? 看圖說話
2、工作團隊與工作群體的區別
? 看圖說話
3、工作團隊形成的基本要求
4、工作團隊與貝爾賓團隊角色理論分析
? 角色分享：唐僧師徒
? 角色演練：如果你要組建一個團隊，如何利用好團隊角色分析？
? 情境互動：你加入一個團隊，你如何定位自己的團隊角色？
? 工具與步驟：團隊九大角色
5、完美的團隊精神-狼道精神
? 視頻分享：完美的團隊精神
6、團隊精神的卓越表現-大雁精神
? 案例分析：大雁的故事給我們什么啟示？
7、如何增強團隊的凝聚力和向心力
? 現場演練：個人價值觀測試
? 工具與步驟：團隊文化操作步驟
? 分享演練：團隊失敗的原因
四、班組執行力提升
1、執行力的重要性：沒有執行力，就沒有競爭力
2、什么是執行力？
3、執行力的特征及衡量指標
4、企業執行力低下的表征
5、執行力就是知行合一，行動出結果
? 視頻分享：海爾砸冰箱
? 討論：打造執行力的關鍵前提是什么？
? 工具與應用：衡量企業執行力的“三把尺子”
6、提升個人執行力的方法
7、提升團隊執行力的方法
8、高效執行的三大關鍵點
? 案例研討：某企業執行力案例
? 研討：工作執行力法則
? 工具與應用：目標SMART原則、計劃5W2H、執行PDCA管控
京公網安備 11011502001314號
