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      酒店店長崗位勝任力提升

      主講老師: 孫紅偉 孫紅偉

      主講師資:孫紅偉

      課時安排: 1天/6小時
      學習費用: 面議
      課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 職業(yè)技能是職場中不可或缺的核心能力,它涵蓋了專業(yè)知識、實踐技能、問題解決能力以及團隊協(xié)作等多方面的素養(yǎng)。一個擁有良好職業(yè)技能的個體,不僅能夠高效完成任務(wù),還能在復(fù)雜的工作環(huán)境中迅速適應(yīng)并成長。這些技能通過持續(xù)的學習、實踐和反思不斷提升,成為個人職業(yè)發(fā)展的堅實基石。無論是初入職場的新人,還是經(jīng)驗豐富的職場老手,都需要不斷磨礪和提升自己的職業(yè)技能,以應(yīng)對不斷變化的職場挑戰(zhàn)。
      內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
      更新時間: 2024-07-19 10:35


      【特訓(xùn)課時】

      2


      【培訓(xùn)師】

      孫紅偉

      【特訓(xùn)對象】

      酒店店長/經(jīng)理管理人員

      【培訓(xùn)優(yōu)勢】

      系統(tǒng)專業(yè):十一年酒店經(jīng)營管理經(jīng)驗總結(jié)與積累,非行業(yè)外“空降兵”。

      品質(zhì)高端:十年總裁班培訓(xùn)經(jīng)驗,課程內(nèi)容前沿高端,非普通培訓(xùn)層次。

      深層互動:課堂氛圍激情生動,互動緊繞課程主題內(nèi)容,非嘩眾取寵。

      易懂易用:案例剖析,講解深入淺出,方法簡單實用,非業(yè)外案例方法,好聽不實用。

      【課程背景】:

      酒店行業(yè)優(yōu)秀的管理人員,一定是認同企業(yè)文化、忠誠企業(yè),一定是熱愛企業(yè),愿意為企業(yè)發(fā)展貢獻力量的人員!店長參加過不少課程,管理知識也學了不少,但如何才能擁有一位懂得獨立分析問題、帶領(lǐng)團隊快速解決問題、保持門店持續(xù)盈利,讓公司放心的店長?是很多連鎖企業(yè)老板們朝思暮想的難題。

      要成為一流的優(yōu)秀店長,如何進行自我管理,如何改變以前的不良工作習慣?面對與政府職能部門、顧客投訴解決,如何提高溝通與說服能力;如何按照上司的意圖獨立解決問題?面對8090后員工,如何激勵、溝通與執(zhí)行,如何建立凝聚力?面對公司任務(wù)考核壓力大,如何防止業(yè)績下滑,如何化解壓力與情緒,快樂工作?面對經(jīng)營運作,如何進行數(shù)據(jù)分析,制定營銷宣傳與銷售對策?等等,都是店長們需要提升的職業(yè)化水準。

      【課程收益】:

       對企業(yè)的整體收益:顯著提升管理團隊的綜合素養(yǎng)與管理技能,開發(fā)團隊潛能,增強團隊協(xié)作意識、歸屬感以及企業(yè)組織的凝聚力、運營績效、革新效能;

       對個人的整體收益:豐盛的心靈之旅,重塑價值體系,勇敢挑戰(zhàn)自我、突破自我、戰(zhàn)勝自我、向不可能挑戰(zhàn)!心腦合一,知行合一,拓展視野,建立個性領(lǐng)導(dǎo)風格,迅速提升綜合能力水平與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)!

      【課程大綱】:

       

      第一章  領(lǐng)袖風采、境界提升 — 自我管理能力修煉

       

      一、引爆情緒管控力,成為正能量領(lǐng)導(dǎo)

      二、店長管理思維的提升

      1、如何克服4大酒店管理思維障礙

      2、建立現(xiàn)代酒店管理必備的6大思維

      三、店長形象魅力與領(lǐng)導(dǎo)氣場建設(shè)

      四、店長如何快速提高工作效率

      1、如何養(yǎng)成良好工作習慣

      2、如何運用時間管理法提高工作效率

       

      *培訓(xùn)方式:

      1.案例解析破解自我“舒適區(qū)”

      2.互動訓(xùn)練贏得四張王牌

      3.互動訓(xùn)練接受、抗拒、轉(zhuǎn)移

      4.總結(jié)分享信念承諾、行為與成果

       

      第二章  激活團隊基因— 員工團隊文化建設(shè)方法

       

      一、90、95員工團隊基礎(chǔ)文化建設(shè)

      1、打造“親情式”酒店組織氛圍

      2、打造快樂、感恩、學習、競爭團隊文化

      二、新老員工快速傳幫帶的實用方法

      贊美、批評、指正、警告技巧

      三、員工團隊高效溝通機制建設(shè)實用方法

      四、提高員工工作效率的8大實用方法

      五、消除老員工工作倦怠與不良情緒的方法

      六、六種叫不動下屬的管理執(zhí)行對策:

      1、老資格的;2、能力強的;3、有后臺的;4、個人威信不夠的;

      5、激勵不合理的;6、定職定責定量不清的;

      七、如果有效留住優(yōu)秀下屬

       

      *培訓(xùn)方式:

      1.頭腦風暴文化基因挖掘要領(lǐng)

      2.案例解析團隊文化建設(shè)成果

      3.互動訓(xùn)練員工傳幫帶、負面員工管理對策

      4.總結(jié)分享人員管理核心

       

      第三章  經(jīng)營分析能力提升 成本核算控制實務(wù)

       

      一、降低酒店成本的7大方向

      改進質(zhì)量;降低能耗;降低庫存;降低人工;降低費用

      縮短出品周期;準時采購;簡化流程制度

      二、營業(yè)目標、毛利設(shè)定依據(jù)與數(shù)據(jù)分解

      三、企業(yè)成本管理的自我診斷與核查方法

      四、原料成本管控方法

      五、能耗成本管控方法

      六、人工成本管控方法

      *培訓(xùn)方式:

      1.現(xiàn)場數(shù)據(jù)分析

      2.成控比例模型現(xiàn)場運用

      3.總結(jié)分享門店成本控制成果

       

      第四章  長足發(fā)展驅(qū)動力 銷售拓展盈利能力建設(shè)

      一、酒店品牌形象提升技巧

      1、競爭性酒店SWOT分析與競爭策略

      2、酒店口碑提升技巧

      3、互聯(lián)網(wǎng)背景下酒店營銷創(chuàng)新方法

      4、酒店產(chǎn)品設(shè)計、價值提升與收入增加的方法

      二、酒店銷售盈利技巧

      1、動態(tài)房價制定與實施技巧

      2、應(yīng)對淡季的銷售策略

      3、酒店門店做好o2o的四大技巧

      4、酒店客房線上銷售實用技巧

      5、酒店會員營銷策略與管理

      6、大客戶維護技巧

      *培訓(xùn)方式:

      1.視頻分享酒店擁抱互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型成果

      2.案例解析科學分析指導(dǎo)經(jīng)營方法

      3.互動訓(xùn)練經(jīng)營分析、營銷設(shè)計

      4.小組PK模式創(chuàng)新方法運用

      5.總結(jié)分享企業(yè)持續(xù)盈利途徑

       

      【備注】:

       本課綱內(nèi)容將在課堂現(xiàn)場根據(jù)學員反饋信息對本主題課件內(nèi)容作適當調(diào)整;

       企業(yè)客戶需按照《培訓(xùn)物料清單》與會場布置要求”提前做好充分準備工作;

       企業(yè)客戶、機構(gòu)未經(jīng)授權(quán)不得在課堂現(xiàn)場錄像和錄音。

      本課程大綱為孫老師版權(quán)內(nèi)容,抄襲、貼用、偽原創(chuàng)均屬侵權(quán)。

       


       
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