主講老師: | 張姍姍 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 目標管理是一種高效的管理方法,強調員工參與、明確目標設定和結果導向。通過設定具體、可衡量的目標,團隊或個人能夠清晰地了解所追求的結果,從而有針對性地開展工作。目標管理不僅提高了工作效率,還激發了員工的積極性和創造力。同時,通過定期評估和調整目標,組織能夠保持靈活性和適應性,應對外部環境的變化。總之,目標管理是推動組織和個人持續進步的關鍵工具。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2024-05-27 15:03 |
【課程背景】
目標管理堪稱是最經典和最基礎的管理理論之一,只要涉及到管理,幾乎離不開目標管理,德魯克:“并不是有了工作才有目標,而是有了目標才能確定每個人的工作。”企業的使命和任務,必須轉化為目標.因此管理者應該通過制定目標對下線進行管理,當高層管理者確定了組織目標后,必須對其進行有效分解,轉變成各部門以及個人的目標,管理者根據分目標的完成情況對下級進行考核、評價和獎懲。實施目標管理的真正的目的就是促進員工的自我管理,提升企業持續不斷的迎接一個個新目標的能力。
【課程收益】
1、系統提升管理者目標能力;
2、了解和掌握高目標的方法和技巧;
3、熟練運用SMART原則制定目標;
4、加強目標管理效率,提高目標達成率。
【課程特色】
現場講授、互動討論、角色演練案例分析等多元化教學方式
理論和實踐相結合,簡單、易學、實用、注重落地;
【課程對象】
企業中高層管理者、儲備干部及需要提升相應能力的職場人士。
【課程時長】
完整版1天(6小時/天)標準版半天(3小時)
【課程大綱】
一、目標及目標管理概述
1、為什么要設定目標
主管的困惑:
為什么我們整天在忙碌卻工作業績不明顯,工作沒有成效?
為什么我們在工作中經常無所事事?
為什么我經常工作中不知道自己在忙什么?
為什么我們在工作中經常不知道哪些事情該做,哪些事情不該做?
為什么上級領導布置的工作任務、下達的指令我們不能很好的完成?
為什么我們不能有效調動下屬員工的積極性?
為什么我們部門與部門之間經常會出現踢皮球、相互推卸責任的情況?……
2、猴子理論及飼養猴子原則
不要做業余馴猴師——記住:一個目標等于一只猴子
猴子+方法=授權
飼養猴子的六大規則
二、目標及目標管理概述
1、目標概述
目標的威力
成功成本與期望強度
為何比如何更重要
成功的核心問題是:訂立目標和高效地達成目標
2、目標管理概述
目標管理的應用
目標管理的特點
三、目標制定之SMART原則
1、一個有效的目標必須符合SMART原則:
Specific——具體的
Measurable——可量化的(數字化、指標化)
Achievable——能夠實現的
Result-oriented——注重結果的
Time-limited——有時間限止的
2、SMART原則運用及案例分析
四、目標分解與達成
1、怎樣分解目標
目標分解法:剝洋蔥法、多樹杈法
3、目標管理之PDCA
形成計劃(P) 執行計劃(D) 檢查反饋(C) 目標修正后執行(A)
4、達成任何目標的9大步驟
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