言之有“禮”——接待講解禮儀提升

【課程背景】
隨著社會的發展，我們對講解員的要求也在不斷的提高，尤其講解員與導游員有著很大區別，是專業性，知識性和藝術性的綜合，其講解接待的質量和水平直接影響著觀眾的受教育和參觀質量，一名優秀的講解員代表的不單單是自身形象的展示，更多的是企業文化的傳遞和組織價值觀的傳承。
【課程收益】
● 提升講解人員職業素質與專業化形象

● 掌握標準講解接待流程

● 提升講解意識，建立禮儀行為的內核

● 掌握講解過程中的細節關鍵動作
【課程時間】2天講授+2天實操，（6小時/天）
【課程對象】接待員/志愿者/講解員

【課程方式】理論講解+情景演練+互動體驗+行動學習 

【課程大綱】

導入：你是如何評價一次博物館之行的呢？

VI、MI與BI的三維立體系統的評價與建立

一、認知禮儀與講解服務

1、禮儀認知曲線

小組討論：你在曲線的哪里，準備去往哪里

2、講解禮儀的核心

1）體驗經濟下的講解變化

2）客戶講解需求層級模型

3）講解員講解的最高境界

二、服務意識的凝結

1、四維模型認知服務意識

1）服務意識概念——為什么要有服務意識

● NLP模型確立角色認知與意識

2）四個觸點感知服務意識

● 服務是主動的

視頻分析：兩個杯子視頻

● 服務是定制的

小組討論：大英博物館的中文講解

● 服務是換位的

視頻分析：程序員與產品經理的愛恨情仇

● 服務是靈活的

案例分析：羅老師的咖啡

三、專業化的講解形象

討論：暈輪效應在身邊的應用
1、專業形象的細節——儀容規范化
1）講解人員的印象管理——精氣神

2）講解人員發式發型的職業要求
3）講解人員面部、手部、皮膚的護理
4）講解人員首飾佩戴的禁忌
5）講解人員香水使用的禁忌原則
2、講解人員的制服著裝要求——儀表標準化

1）男士

2）女士

頭腦風暴：我們為什么要建立統一的著裝形象
3、講解人員形象禁忌
4、建立信賴感舉止細節——儀態程序化
1） 講解站姿的不同姿態和注意事項
2）坐姿的標準
3）標準的走姿呈現和注意事項
4）蹲姿的基本要點和注意事項
5）向賓客致意禮
● 點頭致意
● 鞠躬致意
● 招手致意
● 欠身致意
6）講解員手勢訓練：

● 引導手勢與體位
● 指引手勢的尺度
● 遞接手勢的練習
● 真誠的鼓掌
● 打招呼手態
● 送別手勢
● 手勢禁忌

● 實操演練：現場演練與指導
5、無聲語言的管控
1）表情禮儀

● 什么是微笑

● 三度微笑的應用使用場景

● 微表情的呈現與作用

2）眼神傳遞的信號

● 講解員的眼神訓練
● 實操演練：現場演示依據工作場景示范教學 分小組練習

四、講解接待的序章
1、講解會面
1）稱呼與問候
2）見面三步曲

視頻案例分析
● 給客戶留下印象的自我介紹
● 介紹客戶的優先順序
● 握手的次序與注意事項
● 交換名片細節的處理
2、講解接待的次序禮儀

1）引導客戶的位置

2）會客廳的上座

3）乘車座次禮儀

實操練習：情景再現

3、接待講解的引導禮儀

1）走電梯、樓梯、過道時，出入門時

2）行進間指引時

練習：接待現場講解與行進間指引

五、講解接待的流程

1、講解前的準備工作

1）賓客類型

2）路線制定

3）講解物料

4）形象著裝

5）注意事項

小組實操練習

2、講解接待實施

1）迎接

● 服務距離

● 迎接歡迎

● 表情禮儀

2）講解

● 確定參觀路線、講解及拍照攝像人員

● 實施講解姿態

3）送客

實操：客戶視察接待流程規范訓練

4）講解突發事件應對

3、講解內容吸引力打造

1）結論先行：概念、觀點、數據

2）全面指出——拋出魚餌

3）峰終定律——設計節點

討論練習：政務、企業、團隊、學生接待的區別重點

4、講解中的禁忌

1）尊重對方文化

2）理解對方觀點

3）傾聽對方意見

4）靈活而有耐心

5）保持專業立場

六、如沐春風的講解用語
1、如沐春風的講解語言
● 與客交談時，內容謙恭，語氣謙恭
● 講解規范用語具體應用情境示范
1）問候語
2）告知語
3）致謝語

4）致歉語
5）道別語
6）提醒語

2、修煉獨特的聲音記憶

1）應用問題的解決

● 說話聲音小

● 說話語速快

● 打造氣場

● 動作、微笑、眼神、語氣

小組練習 

練習與考核（實操2天）

1、按照體系重新樹立講解稿

2、講解突發問題的應答

3、講解專業化形象的展現

4、講解標準的禮儀儀態

5、講解語言聲音的塑造