| 主講老師： | 魏濱 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 中層管理在企業中扮演著承上啟下的關鍵角色。他們不僅需要將高層戰略轉化為具體執行計劃，還需協調基層員工共同落實。中層管理者需要具備優秀的溝通和協調能力，以確保信息的暢通和資源的有效配置。同時，他們還需具備扎實的業務知識和創新思維，以應對市場的變化和挑戰。通過有效的中層管理，企業可以確保各部門之間的協同合作，提高整體運營效率，進而實現可持續發展。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間： | 2024-04-23 16:08 |
【課程說明】
成功的公司之所以獲得成功，是因為它們有很多的領導者，而他們之所以有很多的領導者，是因為它們能夠有意識地、系統地“生產”領導者，這正是商界成功者和失敗者之間的區別。
本課程是專門針對中高層領導能力提升與發展的需要量身定做的。課程內容包含：管理者角色認知、溝通、協調、激勵、控制、授權、團隊建設與沖突管理、情境領導藝術等。課程引進國內外先進的管理理念和成功的管理案例，針對管理人員實際遇到的問題，提出相應的解決對策，強調運用技能來提升管理者的領導水平。
【課程特色】
◆百強企業的內訓課程，世界五百強企業定購的必修課程。
◆結合中國特有的國情、企情、市情、人情，精心設計的課程內容。
◆針對企業存在的實際問題層層剖析，并以獨特的“理論講解+精準案例分析＋小組討論＋體驗式情景模擬＋互動游戲+視頻賞析”的激情授課方式展現給學員，以效果為導向，幽默風趣、通俗易懂、見解新穎、深入淺出、別具一格。
【課程長度】
◆一天，計6個小時
【課程大綱】
第一講 管理者的角色與認知（認清自己）
1. 了解什么是管理；
2. 認知管理角色
3. 管理者自我定位與特點；
4. 管理者應以具備的基本素質
體驗活動：五秒鼓掌（了解管理的本質）
第二講 領導學與領導力（做有影響力的頭兒）
1. 領導力、領導影響力
2. 職位、權利和責任的關系
3. 領導者的22條素質解析
4. 五點情景領導力
l 以身作則
l 共啟愿景
l 挑戰現狀
l 使眾人行
l 激勵人心
第三講 團隊建設與管理（認可，培養下屬）
1. 什么是團隊及團隊精神
2. 團隊建設的重要性
3. 了解團隊角色
4. 建立高效團隊的原則
5. 如何化解團隊沖突
體驗活動：團隊建塔（團隊角色及下屬性格分析）
第四講 授權與控權
1. 授權與控權是領導行為的基本形態；
2. 什么要授權？避免事事親力親為，培養下屬的需要；
3. 由人治型管理向法制性管理過渡；
4. 授權的主要方法；
5. 那些工作適合授權，授權給那些人合適？
6. 中高層不愿意授權的原因剖析；
7. 防止反授權。
第五講 學會激勵
1. 何謂激勵；
2. 人的行為過程；
3. 馬斯洛需求層次理論；
4. 激勵機制如何建立；
5. 非物質激勵？
6. 物質激勵的獎懲方法；
7. 有效激勵原則;
8. 如何針對不同的人進行激勵.
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