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      內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與設(shè)計

      主講老師: 王念山 王念山

      主講師資:王念山

      課時安排: 1天/6小時
      學(xué)習(xí)費用: 面議
      課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 本課程研發(fā)與設(shè)計實戰(zhàn)訓(xùn)練,從企業(yè)實際應(yīng)用編寫課件需要出發(fā),帶領(lǐng)您掌握學(xué)會實用有效的課程設(shè)計工具和流程,并通過現(xiàn)場大量練習(xí)使您能更犀利更精準(zhǔn)地識別企業(yè)培訓(xùn)真實需求,顛覆以往拖泥帶水的培訓(xùn)設(shè)計思路,快速有效直指培訓(xùn)癥結(jié)與問題核心,最后設(shè)計出高質(zhì)量又能在企業(yè)落地的實戰(zhàn)課程!
      內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
      更新時間: 2023-07-26 12:28


      課程背景:

      無論是專業(yè)培訓(xùn)課程還是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)課程,我們經(jīng)常碰到一些培訓(xùn)師口若懸河,學(xué)員現(xiàn)場反應(yīng)也不錯,但回到工作崗位卻發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容根本沒辦法落地!為什么會出現(xiàn)這種情況呢?很大原因是培訓(xùn)師不知如何有效結(jié)合學(xué)員真實需求和企業(yè)實際情況來開發(fā)課件!

      目前市場上大部分 “課程研發(fā)與設(shè)計”的講授都是從理論出發(fā):告訴學(xué)員應(yīng)該做需求調(diào)研分析、目標(biāo)分析與規(guī)劃、教案編寫等。但卻沒有教學(xué)員怎么做這些事情,更甚至是套流程本末倒置,加之整個培訓(xùn)只講方法不講實操,學(xué)員聽完課花了大量時間在文字工夫上,編寫出來的課件理論一套套的,卻和實踐脫節(jié),課程結(jié)束每個人都覺得學(xué)到了東西,實際上根本無法實戰(zhàn)應(yīng)用!

      本課程研發(fā)與設(shè)計實戰(zhàn)訓(xùn)練,從企業(yè)實際應(yīng)用編寫課件需要出發(fā),帶領(lǐng)您掌握學(xué)會實用有效的課程設(shè)計工具和流程,并通過現(xiàn)場大量練習(xí)使您能更犀利更精準(zhǔn)地識別企業(yè)培訓(xùn)真實需求,顛覆以往拖泥帶水的培訓(xùn)設(shè)計思路,快速有效直指培訓(xùn)癥結(jié)與問題核心,最后設(shè)計出高質(zhì)量又能在企業(yè)落地的實戰(zhàn)課程!

      課程目標(biāo):

          1、能夠獨力完成商業(yè)水準(zhǔn)課程大綱、課件與PPT的開發(fā);

          2、有效的結(jié)構(gòu)化課程設(shè)計能讓您即刻擺脫PPT與稿件的束縛;

          3、不用再擔(dān)心培訓(xùn)過程,原來培訓(xùn)效果可預(yù)見也有能力設(shè)計;

          4、著力開發(fā)“培訓(xùn)智能”,即對培訓(xùn)的思維力,理解力,分析力、記憶力及大局觀等的訓(xùn)練,通過剝洋蔥、層分法、魚骨圖、思維導(dǎo)圖工具的使用,使對培訓(xùn)技巧的運用能力大大增強,使您成為擁有個人魅力的培訓(xùn)師和傳播者;

          5、運用本課程所學(xué)內(nèi)容,根據(jù)指定的培訓(xùn)課題,自行設(shè)計完整的課程,并編制系統(tǒng)的培訓(xùn)課程講義,進而根據(jù)已經(jīng)編制完成的課件,在課堂上完整地演示課件,并能與學(xué)員保持良好的互動,開發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結(jié)合,并能得到參加學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)的支持,最終達(dá)成企業(yè)期望的培訓(xùn)效果。

      課程收獲:

      1、能夠比以往任何時候都更加犀利、更加準(zhǔn)確的識別培訓(xùn)需求;

      2、完全顛覆以往拖泥帶水的培訓(xùn)設(shè)計思路,直指問題核心,引爆解決方案;

      3、能夠快速完成課件開發(fā),只占用極少甚至不占用工作時間

      4、培訓(xùn)能力、授課技巧、培訓(xùn)師的系統(tǒng)知識得到快速地提升;

      5、開發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結(jié)合,培訓(xùn)能出工具指引實際工作,能出績效;

      6、借助自己的培訓(xùn)技能獲得個人與企業(yè)職業(yè)生涯的高速成長。

      課程對象:

          內(nèi)部培訓(xùn)師、高、中、基層管理者、骨干人員、各部門有培訓(xùn)需求的管理人員

      授課方式:

          互動討論、實做實練、自我提升、案例導(dǎo)入、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)、講授分析、總結(jié)提高、由淺入深,循序漸進,高效參與,猶如電視娛樂互動現(xiàn)場,輕松、流暢、實效、生動。

      課程大綱:

      一、 課程設(shè)計開發(fā)六大現(xiàn)狀

      二、 用中心點把控方向

      1、學(xué)員為中心

      2、培訓(xùn)不等于演講

      三、 用理論來構(gòu)造體系

      1、前人種樹,后人乘涼

      2、德魯克、科特勒

      3、13大類102個細(xì)分領(lǐng)域

      四、 用經(jīng)驗來引起共鳴

      1、做自己

      2、實戰(zhàn)經(jīng)驗,而非紙上談兵

      五、 用時效來保持新意

      1、應(yīng)景

      2、新意

      六、 用工具來保證效果

      1、培訓(xùn)的道、術(shù)、法、器

      2、94種企業(yè)管理工具

      (1)基礎(chǔ)管理

      (2)增進工具

      (3)創(chuàng)新工具

       


       
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