管理有方?：獨家原創管理方法論萃取

企業最大的浪費是經驗的浪費，牛人最大的浪費是經驗的埋沒，干部最大的浪費是重復的犯錯。

衡量一個企業培訓的發展是否處于成熟階段，一個重要指標就是看能否萃取企業自己的原創方法論。

管理干部都在培養，講師體系都在打造、各種成果都在沉淀，但只有方法論是企業獨一無二的，小到一個選人主題的方法論，中到一個分公司總經理崗位的方法論，大到一個行業的方法論。方法論，是企業的最佳實踐，是標桿做法，是組織智慧的典型資產，是可以在內部傳承復制持續發展的。

管理方法論的內容根據需要定制，可以涵蓋角色轉換、團隊建設、目標管理、人員管理、績效管理、員工輔導、員工激勵、溝通管理等不同主題，萃取內部獨一無二的最佳做法，萃取外部可復制的通用做法，內萃外取整合出管理百問百答。

管理方法論是可復制容易遷移的，在管理干部培養項目的最后一個階段，拿出2-5天時間，梳理常見的管理任務/場景，復盤之前課程所學，萃取自身最佳做法，借鑒外部通用管理措施，形成一個個問答結構的成果，按照不同主題進行分類、排序，匯總成為管理方法論手冊。

【項目收益】

1.萃取牛人：萃取企業內部最優秀牛人的經驗，避免“人走經驗沒”；

2.萃取方法論：萃取管理的一套可復制能自學的獨家原創內部方法論；

3.產出成果：萃取流程、做法、表單等經驗圖譜，交付管理百問百答手冊。

【項目階段】

【項目成果】

管理方法論：管理方法論百問百答手冊（Word，3萬字以上）

【針對學員】

中基層管理干部

【教學方式】

   1.講：講解方法

2.范：案例示范

   3.練：萃取經驗

4.評：點評建議

5.改：修改完善

【課程大綱】

準備階段：定題選人

1、確定方法論主題

2、甄選內部管理者

3、明確萃取傳承價值

第一階段：萃取管理方法論初稿 2天

深度萃取關鍵人，集體共創出手冊

一、共創管理方法論特色 1小時

1、盤點關鍵詞

2、定位特色點

3、方法論特色描述

二、共創管理方法論目錄 2小時

（一）確定一級目錄  0.5小時

1、按照流程拆分

2、按照分類拆分

3、基于特色過濾

4、確定一級排序

5、建構方法論模型

【成果】1、一級目錄

2、方法論模型

（二）拆分二級目錄  0.5小時

1、按照流程拆分

2、按照分類拆分

3、按照技巧拆分

4、二級目錄排序

【成果】二級目錄

（三）拆分三級目錄  1小時

1、按照流程拆分

2、按照分類拆分

3、按照技巧拆分

4、按照問題拆分

5、按照擅長分工到個人

【成果】1、三級目錄

2、任務分工

三、分工萃取管理方法論  9小時

1、思路，共性問題一樣做

2、方法，獨一無二的做法

3、分類，根據情況有對策

4、流程，通用操作分步驟

5、技巧，個性操作有訣竅

6、話術，話術模板學得快

7、工具，落地執行靠工具

8、口訣，好記易讀容易推

【成果】每個三級目錄初稿

四、匯總方法論手冊 1小時

1、交叉審核

2、按章匯總

3、方法論使用說明

4、手冊封面

5、合成手冊

【成果】管理方法論手冊初稿

第二階段：審核管理方法論定稿 2天

兩輪評委會評審，充分修改再定稿

一、評委會審核 0.5天

1、審核模型、解說詞

2、審核方法論使用說明

3、審核每一章

4、審核封面

【成果】修改建議表

二、模型完善小組 并行1天

1、確定模型類型

2、搭建模型

3、美化模型

4、調整模型解說詞

【成果】1、模型二稿

2、模型解說詞二稿

三、封面完善小組 并行1天

1、確定封面風格

2、制作優化封面

【成果】封面二稿

四、使用說明完善小組 并行1天

1、調整結構

2、修改完善

3、校對文法

【成果】使用說明二稿

五、章完善小組 并行1天

1、分工完善每一節

2、交叉檢查

3、整章確認

【成果】每一章的二稿

六、評委會二次確認 0.5天

1、確認封面

2、確認模型

3、確認使用說明

4、確認每一章

【成果】管理方法論手冊定稿

第三階段：展示錄像 1天

第一部分：講授呈現（1.5小時）

1、儀態有禮

2、開場有趣

3、控場有效

4、互動有物

5、練習有度

6、總結有力

第二部分：展示錄像（4小時）

一、抽簽：抽講課程片段

1、隨機抽簽

2、確認順序

二、試講：講解課程內容

1、整體成果介紹

2、成果片段結構

3、成果內容講解

4、評委點評建議

第三部分：頒獎合影（1小時）

1、領導講話

2、學員發言

3、結果公布

4、頒獎合影