領導者心智模式建設之道

n 為什么學習跟課程？

現(xiàn)代企業(yè)、組織需要什么樣的領導？

現(xiàn)代人的心理特征需要什么新型領導策略？

領導者到底要領導什么？

 領導的本質就是對人的領導，對人的領導的關鍵是心理上的領導

 新型領導力就是領導自身和別人心靈的能力

n 本課程將帶領你：

 走進自己的內在世界

 去探索引領他人心靈的路徑

本課程邀請你一起研究領導者身心靈運作的科學、探求人類深層溝通的技術、拓展自我格局、建立領導者的思維智能、覺察無窮的資源、擁有更多的選擇。

n 學員對象： 企業(yè)總經理、副總經理（總監(jiān)）、營銷經理、人事經理等及追求成長的個人

n 課程時間：2天（12小時）

n 培訓方式：

體驗式培訓、講授、案例分析、產婆術、研討、管理游戲

n 培訓內容：

引子：缺失信仰的九大危機

第一部分 人生信仰是什么

一 信仰是什么？

二 信仰如何形成？

三 信仰源于什么？

   案例：“忠”

四 信仰對人生的作用

五 六種理想價值觀（信仰）類型

六 莫里斯13種生活方式（重點九個）

七 羅基奇（1973）兩類價值觀系統(tǒng)

八 穩(wěn)定的態(tài)度體系和習慣化了的行為方式

第二部分   領導者心智模式建設之道——信仰（價值觀）巨大的影響力

第一節(jié)   人生的五個選擇

一 挖掘信仰深層次的機制

二 價值觀

（一）價值觀

（二）價值觀對行為的影響

三 價值觀可以把你送進天堂也可以推向地獄

（一）我們現(xiàn)在的一切是過去選擇的結果

（二）選擇時刻在進行著

（三）什么影響人的選擇？

（四）案例分享“他們怎么啦？”

（五）管理游戲寫出

     “對你而言人生最重要的五個是什么？”

（六）案例分析“他們怎么啦？”

四、邏輯層次深處潛藏著價值觀（信仰）的巨大力量

（一）邏輯層次

（二）什么影響人的行為

（三）上三層和下三層內容

分析：他們?yōu)槭裁达w得更高？

第二節(jié)  誰是你重要的他人

一 重要的他人

二 練習“誰是你重要的他人”

三 人的創(chuàng)造與喜悅都是由自己完成

四 反思

第三節(jié)  我是一個怎樣的人

一 我是誰？

二 我是一個怎樣的人

三 差距背后的沉思

第四節(jié)  你的支持系統(tǒng)

一 誰會支持你

二 你能想起誰依靠誰？

三 你的支持系統(tǒng)

第五節(jié)  再選你的父母

一 我們抱怨背后的……

二 構筑新的世界

三 發(fā)現(xiàn)

四 創(chuàng)造理想的關系

第六節(jié)  寫下你的墓志銘

一 寫下你的墓志銘

二 死亡是活的更好的基石

三 無憾的人生

第七節(jié)  生命線

一 觸摸人生

二 畫出你的生命線

三 規(guī)劃未來

四 活在當下

小結：幸福是什么？

（一）思維導圖

（二）幸福是什么？

第三部分  剖析文化背后那個萬變不離其宗的綱——價值觀（信仰）系統(tǒng)

一 儒家文化中的價值觀（信仰）-入世的價值觀（信仰）

二 道家文化中的價值觀（信仰）--與宇宙連接的價值觀

三 佛教文化中的價值觀（信仰）----與心連接的價值觀

四 西方文化中的價值觀（信仰）

五 馬克思主義中的價值觀（信仰）

第四部分  組織價值觀（信仰）建設工程

一 團隊共享價值觀建設

（一）我、你、我和你、我們疊加途徑建設團隊共享價值觀途徑

（二）案例分析

（三）實操程序

二 提煉企業(yè)核心價值觀的途徑

（一）管理游戲“讓地獄更殘酷”

（二）提煉價值觀技巧

（三）四葉草背后的價值觀體系

（四）企業(yè)共享價值觀體系

三 重塑員工價值觀的強勢文化場理論

（一）強勢文化場理論

（二）強勢文化場理論的依托

（三）案例分析“LYG公司價值觀建設”

（四）強勢文化場理論機制分析

四 用行動學習法推進價值觀（信仰）工程建設

（一）行動學習法

（二）工具選擇

（三）操作程序

第五部分  帶領團隊改善心智模式的方法與藝術

一 欣賞式探詢

（一）欣賞（Appreciative)含義

（二）探詢(Inquiry)含義

（三）欣賞式探詢的含義

二 欣賞式探詢的特點

三 欣賞式探詢的操作程序

（一）發(fā)現(xiàn)階段

（二）夢想階段

（三）設計階段（計劃）

（四）實現(xiàn)階段

四 掌握技能的課堂練習

（一）發(fā)現(xiàn)

（二）夢想

（三）計劃

（四）實施