| 主講老師： | 王建宇 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 歷史為什么選擇了中國共產黨，讓我們重返歲月的長河，追尋這支革命之船在延安的足跡，重溫那些令人心潮澎湃的故事，讓歷史告訴現在，讓歷史啟迪未來。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間： | 2023-07-11 11:03 |
【課程背景簡介】
1948年3月23日，毛澤東、周恩來、任弼時率領中央機關和人民解放軍總部，從陜北吳堡縣的川口渡口，度過滔滔的黃河。他們將穿過晉綏解放區，前往河北平山縣的西柏坡，迎接全國革命的最后勝利。經過20分鐘的航行，毛澤東乘坐的木船平穩抵達黃河東岸。他徐徐回望對面那片黃土地，深情的說了一句：“陜北是個好地方！”
就是在這個地方，毛澤東和自己的同志戰斗生活了13年。就是在這13年里，就是在延安就是在陜北這片貧瘠的黃土地上，中國共產黨從少年走向成年，從幼小走向成熟，實現了由小到大、由弱到強、轉敗為是勝的歷史性轉變。正因為如此，延安被稱為中國革命的圣地，延安13年的崢嶸歲月被稱為扭轉乾坤的黃金時代。
中國共產黨為什么能絕處逢生？歷史為什么選擇了中國共產黨，讓我們重返歲月的長河，追尋這支革命之船在延安的足跡，重溫那些令人心潮澎湃的故事，讓歷史告訴現在，讓歷史啟迪未來。
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課程大綱
1、思考：為什么延安被稱為中國革命的圣地？
2、延安時期時間線：
1935年11月--1938年9月 創辦大批窯洞大學，組織學習，培養干部
1941年5月—1945年4月 組織全黨同志，特別是在職干部，開展學習運動
1941年5月—1945年4月 進行學習改造和普遍的整風運動
3、思路：通過學習——整風——脫困
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第一講：培育學習文化的過程
一、延安窯洞里淬煉了共產黨人的哲學思想
1、介紹一系列著作的誕生過程
（1）1939年10月《<共產黨人>發刊詞》
（2）1939年12月0《中國革命和中國共產黨》
（3）《實踐論》《矛盾論》《論持久戰》《論聯合政府》
（4）1940年1月《新民主主義論》國民黨的思想攻勢，中國向何處去的問題，《新民主主義論》對于黨要建設什么樣的新國家勾畫出了一個清晰完整的輪廓，闡明了切實可行的目標方向。
（5）《論持久戰》的創作背景。
（6）1945年4月24日《論聯合政府》
2、埃德加 · 斯諾《西行漫記》的記錄
二、六屆六中全會啟動學習運動
1、組織全黨同志，特別是在職干部，開展學習運動
2、在延安在職干部教育動員大會上的講話
（1）學習運動是必要的
（2）學習運動是可能的
（3）學習運動是會有成績的
（4）學習應該學到底
3、黨中央對學習運動的九項要求
4、專門成立干部教育部，設定學習節
三、群賢畢至 組建“窯洞大學”
1、平型關大捷之后，大批青年投奔延安
2、南京報國無門，延安充滿生機
3、創建一系列“窯洞大學”，大師授課
四、將學習和開展整風運動相結合
1、開展整風運動的背景
2、《關于若干歷史問題的決議》《整頓黨的作風》《反對黨八股》
3、學習運動中出現的問題
4、在延安文藝工作座談會上的講話
五、總結學習成果，形成了毛澤東思想
1、中共七大的召開
2、毛澤東思想的形成過程
六、實事求是，不尚空談
1、六屆六中全會的主線：馬克思主義中國化
2、六屆六中全會的成果：形成實事求是的作風
3、構筑起毛澤東思想的理論大廈
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第二講：培育學習文化的特點
一、毛主席個人起榜樣和表率作用
1、毛澤東的日記記錄
2、毛澤東其人其事其才華
3、梁漱溟等人對毛主席的評價
二、全黨總動員 爭當學習模范
1、朱德的表率作用
2、張聞天撰寫《農村調查》一書
三、通過學習加強黨員修養
1、劉少奇《論共產黨人的修養》
2、陳云《我們為什么開除劉力功的黨籍》
3、黨性修養是共產黨員的必修課
4、黨性修養的重要性
四、學習不“閉門造車”重視和各界人士溝通，延安紅遍世界
1、和斯諾、赫爾利、陳嘉庚等人的對話
2、1944年中外記者團參觀考察延安時的報道
3、毛澤東和著名民主人士黃炎培的對話“窯洞對”
五、學習、生產兩不耽誤
1、延安時期的糧食恐慌與困難
2、軍民大生產運動
3、各界人士對軍民大生產運動的評價
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第三講：培育學習文化的經驗
一、始終堅持實事求是
二、堅持馬克思主義不斷中國化，不斷構筑理論體系
三、通過抓學風，帶動作風建設
1、開展批評和自我批評
2、延安時期黨的突擊運動：切實整理支部
3、延安作風 PK 西安作風
4、發揚民主集中制，統一全黨思想和行動
5、建立“三三制”
四、永遠體現共產黨人的核心價值觀
1、人民觀、從嚴治黨、官民一致等
2、支前民謠的背后：兵民乃勝利之本
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【結語】
引斯諾之困—東方魔力之迷
延安精神的內涵
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