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      如何成為一個成功的下屬

      主講老師: 婁萌 婁萌

      主講師資:婁萌

      課時安排: 1天/6小時
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 向上管理(managing up)作為一種全新而重要的管理理念,是由著名管理學家杰克?韋爾奇的助手羅塞娜?博得斯基首先提出。在她看來,管理需要資源,資源的分配權力在上司手上,因此,需要獲得工作的自由資源時,就需要對上司進行管理。
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2023-06-29 14:57


      【課程背景】

       為什么我們總是很難理解上司的目標意圖?

       為什么我們無論怎么做,都很獲取上司的信任?

       為什么執行工作任務時,總覺的資源缺乏,難以獲得上司的支持?

       為什么我們總是受到來自上司的巨大壓力,卻束手無策?

       為什么所謂“能人”,卻總是得不到上司的充分認可?

       ——這一切都是作為下屬的人員不懂“向上管理”的結果!

           向上管理(managing up)作為一種全新而重要的管理理念,是由著名管理學家杰克?韋爾奇的助手羅塞娜?博得斯基首先提出。在她看來,管理需要資源,資源的分配權力在上司手上,因此,需要獲得工作的自由資源時,就需要對上司進行管理。

           “向上管理”告訴我們與上司相處必須適應彼此的需要和風格;分享彼此的期望;相互依賴、誠實和信任,只有在充分獲得上司的信任和理解,與上司實現深入的溝通,這樣才能正確理解上司的目標意圖,獲取執行資源,出色的完勝工作任務,并使自身得到發展。

      【課程收益】

      1、了解下屬職位產生的原因

      2、認清下屬角色的本質

      3、掌握工作中“管理上司”的技巧

      4、下屬執行的學問

      5、洞悉職場規則

      【課程形式】

      激情講述,充分互動,現身說法,案例分析研討,實戰指導等。

      【課程對象】

      有上司的下屬

      【課程時間】

      6-12小時(1-2天)

      【課程大綱】

      第一單元:認清角色做對事

      一、組織中為什么會出現“下屬”的職位

      1、上司工作忙不過來了,需要找個“幫手”

      2、企業越做越大,老板沒有分身術,需要找“替身”

      3、上下級關系只有在組織中才存在

      二、下屬角色的本質

      1、“經理”從來沒有“群眾”選擇的而是企業或上司任命的

      2、角色是代表公司或上司行使權利

      3、與上司的職位關系是“委托—代理”關系

      三、下屬角色的常見誤區

      1、民意代表:代表“群眾”和上司“抗爭”

      2、領主:劃定自己的“一畝三分地”

      3、向上錯位:做上司對錯的“法官”

      四、下屬角色的四項準則

      1、準則一:下屬的職權基礎是來自于上司的委托或任命

      2、準則二:下屬是上司的代表,下屬的言行是一種職務行為

        3、準則三:服從并堅決地執行上司的決定(不論對與錯)

      4、準則四:在職權范圍內做事(不要錯位)

      第二單元:向上溝通的藝術

      一、為什么要“管理上司”

      1、沒有上司的支持,下屬的工作寸步難行

      2、上司掌握的“資源”不可能對每個下屬平均分配

      3、上司也是人,是人就有七情六欲

      二、如何“管理上司”

      1、讓上司知道:主動匯報工作進度

      2、讓上司輕松:努力學習,了解上司的語言

      3、讓上司省事:同樣的錯誤不犯兩次

      三、與上司溝通的案例研討

      1、與上司溝通的原則

      2、與上司溝通的角色

      3、與上司溝通的態度

      4、與上司溝通的方式

      四、工作中與上司溝通的五種境況

      1、如何接受指示

      2、如何匯報工作

      3、如何討論問題

      4、如何發表異議

      5、如何接受批評

      第三單元:高效執行力提升

       一、常見缺乏執行力的三種下屬

      1、照章辦事

      2、據理力爭

      3、陽奉陰違

      二、關于執行與執行力的答案

      1、執行是達成結果而不是完成任務

      2、執行力是達成結果的態度、方法和措施。

      三、執行型下屬的特征

      1、服從無條件

      2、工作無借口

      3、細節決定成敗

      4、行動才是硬道理

      四、如何培養執行習慣

      1、認真第一,聰明第二

      2、結果第一,過程第二

      3、責任第一,借口第二

      4、行動第一,懷疑第二

      第四單元:信任危機與忠誠度管理

      一、信任與能力無關

      1、歷史的啟示

      2、功臣為何被皇帝殺

      3、良臣如何給皇帝提意見

      二、人性的弱點

      1、什么是人性

      2、上下級關系為什么要談人性

      3、西游記:為什么給孫悟空帶“緊箍咒”

      三、“能人”如何不嚇人

      1、芳蘭生門,不得不鋤。

      2、紅顏之所以薄命,是因為奪走了別人的光彩。

      3、有本事的下屬之所以下課,是因為對上司構成了威脅。

       四、千古忠誠說岳飛:岳飛的教訓

      1、別做讓領導煩心的“能人”

      2、能人要想不嚇人,必須要做好忠誠度管理。

      3、忠誠度管理的方法與技巧

      第五單元:情商管理與積極心態營造

      一、了解情商與智商

      1、智商的概念和內容

      2、情商的概念和內容

      3、 情商與智商的關系

      二、高情商是一種能力

      1、管理七種情緒

      2、積極心態營造

      3、高效能人士的七大習慣

      三、下屬應具備的情商

      1、委屈大于收入

      2、價值大于價格

      3、責任大于榮譽

       第六單元:自我經營與職業生涯  

      一、職場競爭力取決于什么?

      1、先天因素:

      2、后天因素:

      二、自我經營的哲學思考

      1、選擇好職業目標

      2、強化信念系統

      3、改變注意力

      4、學習榜樣

      三、洞悉職場規則

      1、職場規則一:只能與莊共舞   

      2、職場規則二:勿與組織為敵

      3、職場規則三:業績自動折舊   

      4、職場規則四:升職必先升值

       四、 職業成長之路

      1、以上司為榜樣

      2、把上司當第一“客戶”

      3、成就上司,在成就上司的過程中成就自己。

      (全篇課程將配以大量案例進行講授)

       
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