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      從技術到管理——專業人士的角色轉型、職業成長和管理技能提升

      主講老師: 張佩星 張佩星

      主講師資:張佩星

      課時安排: 4天/6小時一天
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 通過高互動、多案例、重實戰的封閉式模擬集訓,幫助專業技術人才、或長期從事技術崗位的員工及管理人員提高管理技能、實現完美轉型、有效勝任管理工作,從而推動企業的業務、產品、技術、管理等各個方面躍遷到一個新的高度。
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2023-04-21 13:43

      課程目標和收益:

      深度剖析專業技術人才的強項和弱項,指點從技術向管理轉型的步驟和方法,著重講授如何轉變技術思維、重新定位工作角色和工作重點,詳細輔導轉型過程中需要重點培養的技能和素質,學會如何分析技術人員的工作動機、如何帶領技術團隊高效工作、如何對員工實行目標管理、如何激勵員工和提升績效,著力打造跨部門溝通和協調技能、修煉情商和人際技巧,并通過施展領導力和影響力,讓自身的管理水平和管理效率與眾不同、彰顯卓越。

      通過高互動、多案例、重實戰的封閉式模擬集訓,幫助專業技術人才、或長期從事技術崗位的員工及管理人員提高管理技能、實現完美轉型、有效勝任管理工作,從而推動企業的業務、產品、技術、管理等各個方面躍遷到一個新的高度。

      課程長度、人數限定、反饋評分方法:

      課程長度:4天,計6*4=24小時。上課時間:9:00-12:00, 13:30-16:30

      本課程采用情景式、互動型教學方式,為保證學習效果,限人數不超過30人。

      課程反饋評分方法:去掉每個調查題的最高分和最低分各1個,然后匯總。

      課程特色及設施要求

      財富百強企業的圓桌型情景式課程,哈佛教學方式的經典引進,世界頂級公司職業經理人的言傳身教。課程包括方法講授、案例研討、技巧點評、工具輔導、開放式討論、參與式練習等。

      本課程采用獨特的“實戰案例+現場考核”式訓練方法,須采用專用的培訓道具和案例分享物品,請培訓組織單位做好預算(680元)。同時,講桌必須是1.3米以上高度的站立式講臺,桌椅必須分小組排布。

      課程對象

      專業技術人員、技術團隊負責人、技術出身的高層經理、以及從技術轉向管理崗位的后備人才,以及對管理感興趣的各類人士。

      課程大綱詳細內容

       

       技術人才的強項弱項及其角色轉變和職責定位

      技術人員的優勢和強項

        懂行與實干

        專業影響力和崗位成就感

        技術敏銳度

        慣常角色認知與素質自我圈定

        強項與弱項的對沖

      技術人員的弱項與誤區

        高智商、低情商

        頂真,過于追求完美

        誰也不買帳

        單打獨斗

        缺乏擔當

      當技術不再萬能

        專業影響力  VS  人際影響力

        技術敏銳度  VS  市場接受度

        崗位成就感  VS  資源整合能力

      職業轉型的成長之路

        先轉變思維方式

        再轉變工作角色

        態度與熱情的培養

        知識技能的深化

      作為管理人員的職責定位

        領導決策者,資源分配者

        問題解決者,溝通談判者

      作為管理人員的素質要求

        綜觀全局

        市場敏感

        技術廣度

        自知之明

      從技術走向管理的好習慣

        結果導向

        輕重有序

        雙贏思維

        協同作戰

      智商幫助我們完成哪些工作

      情商幫助我們收獲哪些成果

      情商管理的五項技巧

        正確認識自我

        妥善管理自己的情緒

        自我啟發、自我推動

        換位溝通,處置他人情緒

        人際互動和人際關系處理

      案例分析

      ü 一個技術高手的發展瓶頸

      ü 完美夫妻檔:比爾?蓋茨和梅琳達?蓋茨

      ü 研制同樣功能的系統,我們輸在那里?

      ü 十誡:全球80位CEO的職業忠告

      互動實踐

      ü 技術人才優勢劣勢分析

      ü 角色轉型鑒定

      ü 最成功與最失敗的

       

       從高智商到高情商:由技術而管理的必由之路

      什么是情商?什么是智商?

      左腦思維和右腦思維

      智商幫助我們完成哪些工作

      情商幫助我們收獲哪些成果

      情商管理的五項技巧

        正確認識自我

        妥善管理自己的情緒

        自我啟發和自我推動

        了解和處置他人的情緒

        人際互動和人際關系處理

      人際沖突的五種對策

      掌握“紅綠藍”沖突響應的順序

        戰斗為上

        分析為先

        給予為主

      共贏的人際技巧

        人際印象維護

        開設情感銀行,積累人脈資本

        如何利人又利己

        談判策略和雙贏思維

      案例分析

      ü 辦公室主任在澳洲

      ü 質檢報告交給誰? 

      互動實踐

      ü 標準情商測試

      ü 他人情緒處理4 步法練習

       

       從技術管理的首位技能:學會情景領導,巧妙運用權力

      什么是領導?——80%的人都答錯的問題

      好領導與壞領導

      你更接近哪種領導風格?

      領導的五種層次、十項義務

      權力的運用

        法定權

        獎賞權

        懲罰權

        感召權

        專家權

      授權的操作技巧

        事務性授權

        權變性授權

      要領導、還是要管理?

      領導力就是影響力

      三種組織架構中的領導方式選擇

        讓職能型組織更加高效

        在矩陣型組織中靈活生存

        用項目型組織開拓業務

      對員工實行情景領導

        指揮式

        教練式

        支持式

        授權式

      突發情況中的領導能力和應變技巧

      杰出領導者的七大行為修煉和優先次序

      案例分析

      ü IBM領導能力模型

      ü 讓人心甘情愿地去做不想做的事

      互動實踐

      ü 打造領袖

      ü 正直的數字

       

       對技術人員的目標管理、任務分配和計劃執行

      價值觀決定了人的終極目標

      個人目標確定的三維度法

      目標管理:整合企業目標與個人目標

      SMART黃金工具制定有效目標

        明確

        可衡量性

        可接受性

        相關性

        時限性

      避開陷阱:設定目標的七要七不要

      如何讓目標既有挑戰性、又有現實性

      如何給技術或研發人員設定目標

        目標對話五步驟

        八項評估因素

      獲取員工對目標的認同

      發生分歧怎么辦?

      目標應簡明,計劃應詳盡

      如何制定一個可操作的行動計劃

        將目標細分為任務工作包

        確定各項任務之間的依賴關系

        估計任務長度

        發現關鍵路徑

        調整松動路徑

        編制甘特圖、標明里程碑

      如何向技術人員分配任務

        確定任務工作包

        定義角色和職責

        明確完成標準

        RAM工具畫出職責委派矩陣

        優化和平衡資源

      從計劃到行動——高績效的執行控制

      當計劃不如變化……

      案例分析

      ü 蒙牛:一個不可能的目標

      ü 沒有執行力的計劃:束之高閣的WBS

      互動實踐

      ü 測試你的價值觀

      ü 目標設定暨計劃制定練習

       

       技術人員動機分析、激勵技巧和績效考核

      需要激發動機,動機導致行為

      人的需要層次分析

      如何了解員工的工作動機

      人的期望決定了人的行為強度

      激勵手段的兩大類型

        獎掖激勵

        威脅激勵

      X管理還是Y管理

      正強化和負強化

      花錢的激勵辦法和不花錢的激勵辦法

      員工激勵的實際操作技巧

        加薪、晉升和職業發展道路設計

        提供培訓,個人企業雙雙得益

        股份和股權激勵

      學會贊美

      不同對象,不同激勵

        指揮型員工

        關系型員工

        智力型員工

        工兵型員工

      績效考核的常用測量指標

      績效管理的實用手段

        KPI——關鍵績效指標

        BSC——平衡計分卡

        360°評估

        PBC個人業務承諾

        交叉對比排隊

      績效考核的細節處理

        滿意怎么辦,不滿意怎么辦

        如果不公平,如何善后

      案例分析

      ü 獲獎的離職者

      ü 牛根生的財散人聚

      ü IBM技術人員的PBC績效考核體系

      ü 談奉獻還是談公平

      互動實踐

      ü 激勵動機排序

      ü 一句話贊美

       

       技術團隊建設和棘手人員管理

      團隊為什么那么流行?

      團隊最佳人數是多少?

      團隊發展的塔克曼五階段

        形成階段

        震蕩階段

        規范階段

        高產階段

        遷延階段

      將情景領導運用到技術團隊建設

      組建4種不同功能的團隊

        問題解決團隊

        自我管理團隊

        跨職能團隊

        虛擬團隊

      六種棘手人員的管理

      技術大拿如何拿下

      克服技術團隊的缺陷

      員工狀態評估:意愿和能力分析

      對員工進行角色診斷:

        實干者、協調者

        推進者、創新者

        信息者、監督者

        凝聚者、完美者

        技術專家

      各種角色優缺點分析和工作崗位安排

      從責任、承諾、技能考核員工競爭力

      RCS三角形培養技術人員協作精神

      掌握6P——高執行力團隊是如何練成的

      案例分析

      ü 波音產品設計的跨組織團隊

      ü 三人團隊

      ü AT&T公司的PM職業道路

      ü 考問馬云和俞敏洪

      互動實踐

      ü 方塊拼接

      ü 個人在團隊中的角色測試

       

       由技術向管理轉型的致勝法寶:溝通和協調技巧

      沒有溝通,人將變成什么樣

      怎樣才是一個成熟的協調者

      管理溝通不暢的最壞結果是什么

      溝通的方法和技巧

        正式溝通與非正式溝通

        上行、平行、下行溝通

        單向溝通與雙向溝通

      環境干擾怎么辦

      十大人際溝通障礙

      整肅溝通中的12個不良習慣

      積極傾聽的十項要點

      聽的層次和問的技巧

      你同意理解萬歲這句話嗎

      跨部門協調的技巧

      加強聆聽效果的秘訣

        重點復述改述

        沉默

      有效表達和說服別人的技巧

        對事不對人

        陳述真實感受

        發揮語言力量

      恰當反饋的手段

        正反饋、負反饋

        修正性反饋

      跨文化企業的內部協調

      完美溝通:領導力與執行力的至高境界

      案例分析

      ü A52航班

      ü We Do Chicken Right

      ü 當領導發問的時候……

      ü 美國艦長說:你給我讓開!

      互動實踐

      ü 語言和行為的影響力

      ü 荒島余生

      ü A4紙的命運

      ü 碰到問題,你與幾個人溝通?


       
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