| 主講老師： | 陳思杰 |  |
| 課時安排： | 5天/6小時一天 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 深入學習系統循環圖和系統循環圖組成的基礎模型，并具備相應的動手實操能力； 通過對復雜性問題進行分析與破解的具體案例，使學員能將方法在工作中加以運用。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間： | 2023-04-20 13:31 |
一、培訓對象
中高層管理崗位人員。
二、培訓目標
1. 通過系統學習，幫助學員——提升全局思考能力，學會從整體看結構,解決問題的思路；從系統管理的角度提高團隊的效率和效益；
2. 有能力整合不同甚至對立的意見，提高日常溝通、會議交談的品質；建立以反思為基礎的工作習慣；
3. 建立安全的團隊交談環境，讓團隊形成暨開放且尊重的討論氛圍，通過共創實現組織知識的沉淀與傳承；有助于跨部門的溝通協調；
4. 讓學員更好地理解和認同集團的組織文化氛圍，并成為推廣正向文化氛圍的中堅力量；
5. 掌握在企業內部持續推廣學習型組織及應用相關理念及工具的結構與方法。
三、教學安排
1.課程設計思路
本次培訓課程分為“系統思考、心智模式、團隊學習、愿景文化”四個模塊組成。通過不同模塊的線上線下組合學習，以達到：
利用系統思考中的系統循環圖以及心智模式中的推論階梯開展內部學習以及跨部門的溝通與交流。
提升整個組織的學習氣氛、充分發揮組織每一個成員的創造性思維能力，建立一種有機的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續發展的組織。
讓學員了解系統思考的冰山模型，培養學員的全局思維能力，做出有價值決策。
深入學習系統循環圖和系統循環圖組成的基礎模型，并具備相應的動手實操能力；
通過對復雜性問題進行分析與破解的具體案例，使學員能將方法在工作中加以運用。
2.教學特色
培訓實施過程中將采用角色扮演、情景模擬等互動式教學方式，輔以案例分析、分組研討等形式，使學員在體驗中學習；搭建多種交流平臺，促進學員充分交流，自我學習，實現知識經驗共享。
3.授課師資
授課老師為“五項修煉”組織學習經驗推動者，有深厚的理論功底、同時也是在企業任高職的高級管理人才以及管理咨詢公司資深專家、職業培訓師等。他們將應用大量的案例、科學的管理方法以及生動的表現形式呈現課程內容。
教學安排：
培訓前四周線上課前導讀+5天培訓+培訓后兩周課后訓練 五項修煉課前導讀（四周）每周第1天第2天第3天第4天第5天活動安排開營儀式學員自行分組完成作業提交作業日課前資料發放，引導學員完成預習，拆解其中案例模型，分小組完成作業。作業呈現形式可以是文字/視頻/PPT等形式小組提交作業，講師點評
培訓班課程擬設置如下：
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模塊一 | |||
第一部分：以系統思考的方式進行問題分析與策略性解決 | |||
主題 | 講師 | 時長 | 課程收益 |
系統思考 | 趙海懿/陳思杰 | 2天 | ? 認識系統思考（0.5天） |
模塊二 | |||
第二部分：以心智模式改善團隊的互動方式 | |||
心智模式 | 趙海懿/陳思杰 | 1天 | 第二部分：以心智模式改善團隊的互動方式 |
模塊三 | |||
第三部分 以團隊學習構建開放和積極的團隊文化 | |||
團隊學習 | 趙海懿/陳思杰 | 1天 | ? 理解真正的團隊學習（0.5天） |
模塊四 | |||
第四部分 以共同目標驅動行動 | |||
愿景文化 | 趙海懿/陳思杰 | 0.5天 | ? 理解真正的團隊學習（0.5天） |
模塊五 | |||
第五部分 翻轉課堂及考核 | |||
翻轉課堂及考核 | 趙海懿/陳思杰 | 0,5天 | ? 回到各自企業如何推廣學習型組織 |
線上行動學習內容及計劃
五項修煉10天線上訓練營-課程排期 | |||||
第1周 | 第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 |
活動安排 | 開營儀式 | 導師分享日 | 案例學習日 | 知識競賽日 | 難點探討日 |
早間 | 開營預告/資料發放 （運營官在微信群發布） | 早安問候 （學員在小程序里打卡） | 發放案例卡片 （運營官在微信群發布） | 發放系統思考知識卡片 （運營官在微信群發布） | 競賽知識點回顧 （運營官在微信群發布） |
中午 | 系統思考課題發布 （運營官在微信群發布） | 引導探討 （學員可做相應的發言為晚上預熱） | 復習知識點 （學員根據發放知識卡自行復習） | 整理系統思考案例分享內容 （運營官在微信群發布） | |
晚上 | 開營儀式 | 導師分享答疑 | 接龍發言探討 | 知識競賽 | 話題討論及導師點評 |
目的 | 預熱線上訓練營 | 再次回顧系統思考知識點 | 系統思考實際案例分享解讀 | 學員學習成果考核 | 線上學習成果整合輸出 |
第2周 | 第6天 | 第7天 | 第8天 | 第9天 | 第10天 |
活動安排 | 導師分享日 | 情景演練 | 導師解讀日 | 難點探討日 | 結營儀式 |
早間 | 早安問候 （學員在小程序里打卡） | 整理精彩話題討論 （運營官在微信群發布） | 分享心智模式相關文章及書籍 （運營官在微信群發布） | 知識點回顧 （運營官在微信群發布） | 早安預告 （學員在小程序里打卡） |
中午 | 心智模式課題發布 （運營官在微信群發布） | 預告活動 （運營官在微信群預熱） | 晚上活動預告 （運營官在微信群發布） | 整理心智模式分享內容 （運營官在微信群發布） | 引導感悟打卡 （學員在小程序里打卡） |
晚上 | 導師分享答疑 | 心智模式情景解析 | 導師解讀書籍或文章案例 | 話題討論及導師點評 | 結營儀式 |
目的 | 再次回顧心智模式知識點 | 通過情境對話或案例進行心智模式模型再學習 | 心智模式實際案例解析 | 線上學習成果整合輸出 | 線上訓練營成果輸出及總結 |
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