主講老師: | 李想 | ![]() |
課時安排: | 1天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 本課程將從角色認知、目標意識、高效溝通、團隊協作等六個角度,幫助新員工從內到外,擔負起工作責任,快速進步成長,完成從職場小白到職場能手的跨越。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2023-01-11 09:00 |
【課程背景】
新干部剛剛結束校園生活,跨入我司職場。如何在短時間內轉變自己的心態,融入企業環境?如何順利的完成從校園角色到職場角色的轉變,更快的適應職場規則?如何明晰職場能力需求,找到自己的發展方向?如何在團隊中快速建立信任和協作關系,產出績效成果?
本課程將從角色認知、目標意識、高效溝通、團隊協作等六個角度,幫助新員工從內到外,擔負起工作責任,快速進步成長,完成從職場小白到職場能手的跨越。
【課程收益】
幫助學員了解從校園人到職場人的五大角色認知;
讓學員建立職場人的目標意識,讓個人目標融入企業目標,實現共贏;
讓學員掌握高效溝通的三大步驟,并能夠在工作中運用;
讓學員掌握快速建立團隊信任的兩大思維和三大技巧;
讓學員掌握擁有陽光心態的三大思維模式;
讓學員樹立言必行行必果的執行意識,掌握五大執行要點。
【課程特色】
有料:課程架構清晰,邏輯性強;更是凝結了講師從職場小白成長為大白的心路歷程;
有用:實戰性強,演練環節較多,學了能用,用了有效;
有體驗:運用教練技術教學,氛圍輕松愉悅,互動性參與強,學員和講師一起共創。
【培訓方式】
講授+案例分析+小組研討+團隊教練+視頻觀看等
【課程對象】
職場新人
【課程時間】
1天,共6小時
【課程大綱】
一、職場人和校園人有什么不同?
1、職場人的角色認知
? 從獲取到付出
? 從松散到自律
? 從個人到團隊
? 從成績到業績
小組研討:職場人的角色認知
2、什么是職業素養?
? 讓別人覺得你靠譜
? 讓別人覺得很舒服
? 能提高團隊的協作
3、員工應具備的職業素養有哪些?
? 職業態度
? 職業能力
? 專業知識
提問互動:職業素養指什么?
二、如何以終為始,找到職業發展方向?
1、目標思維的重要性
? 數據呈現:有目標&沒目標的區別
2、描繪你的職業發展目標
? 想一想:我的職業發展之旅
? 畫一畫:構建我的職業發展地圖
? 說一說:小組內相互分享
工具:團隊教練
3、我將如何與公司保持一致發展?
? 在現有平臺,如何實現我和公司的共贏?
三、如何擁有陽光心態,快樂成長?
1、紅燈思維與綠燈思維
? 主動積極VS被動消極
2、固定思維與成長思維
? 封閉固定VS開放成長
3、關注思維與影響思維
案例:順豐小哥連升三級
視頻:杜拉拉升職記
四、如何進行高效溝通,提升溝通效能?
1、高效溝通是什么?
2、溝而不通的原因?
? 溝通漏斗模型
3、高效溝通三步法
? 想清楚,說明白
? 能共情,聽得懂
? 抓重點,勤反饋
工具:金字塔結構
視頻:讓你的上司做選擇題
練習:欣賞式反饋
五、如何快速融入團隊,建立團隊信任?
1、建立團隊信任的兩大思維模式
? 白金定律
案例:一對互敬互愛的老夫妻
? 雙贏思維
練習:雙贏思維幫你快速找到對方的需求
2、建立團隊信任的三大技巧
? 建立情感帳戶
測試:給你的情感帳戶打分
討論:如何擴充你的情感帳戶
? 團隊信任公式
工具:麥肯錫信任公式
? 利用溝通視窗
工具:溝通視窗四象限
六、如何做到以結果為導向的有效執行?
1、樹立言必行行必果的執行意識
? 什么是執行力?
? 執行力的重要性?
? 結果思維:公司為結果買單,員工為結果而戰
測試:九段員工測試,你是第幾段?
2、高效執行的五大要點
? 聰明執行,理解任務為先
工具:5W2H接收任務
? 管理時間,提升工作效率
案例:一天25小時的時間管理
工具:時間管理四象限
? 做就對了,無條件的執行
案例:獨狼羅馬里奧
? 快速成長,提升工作能力
? 全力以赴,不是盡力而為
案例:致加西亞的信
七、總結回顧(5-3-1)
1、小組內分享收獲
2、接下來的1個行動
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