國學智慧與職業素養提升

【課程背景】

國學是中國優秀的傳統文化的總稱，是中華民族的核心價值體系，是中華5000年文明的代名詞，自古乃華夏“立國之本”，國學的偉大成就，閃耀著圓融豁達的人文精神與可大可久的生命智慧。“君子務本，本立而道生”，現代職場精英特別需要從這樣的高度來解讀職業發展的規律，運用國學的基本精神來拓展心量，洞悉心靈，啟迪智慧，讓內心更有力量，讓觀念更符合人性，讓行為更體現修養。

本課程緊密與企業實踐環境相結合，以國學為基礎，以培養學員良好的職業觀念和職業素養為目標，引導職場精英正己修身，用大局觀拓展心量，找準定位，和企業文化和諧相處；用正氣觀修為自己，適應環境，和責任義務和諧相處；用利他觀熟知人性，學會溝通，和同事客戶和諧相處；用踐行觀改善行為，強調執行，和工作任務和諧相處。國學智慧方面，強調跟佛家學靜氣、跟道家學大氣、跟儒家學正氣，各家學一門最重要的絕學。兩天課程以曾國藩的職場故事為主線，通過國學君子務本的思想幫助學員確立明確的自我角色定位，從內心深處摒棄歸罪于外的思維定勢，提升自我反省的能力，注重自身成長，更加適應企業環境，并特別強調提升大局意識、敬業精神、溝通技巧和執行能力，切實提高自身的職業素養。

【課程收益】

?  掌握調整職業心態的必要性和六個重要的調整方向

?  掌握找準職業角色的方法和必要性

?  了解責任心與擔當精神對個人對企業的價值，掌握提升責任意識的方法

?  學習溝通技巧，掌握雙贏溝通的理念和方法

?  理解合作的重要價值，提升融入團隊的意識

?  跟佛家學靜，掌握將工作落到實處的具體工作方法

?  跟道家學大，大格局角度處理問題和解決問題

?  跟儒家學正，學坦蕩學仁愛學和而不同

【課程特色】國學理論實用、以曾國藩職場故事為主線，實戰可操作性強、案例接地氣、內容深刻頓悟

【課程對象】員工

【課程時間】6 小時/天，共兩天

【課程大綱】

一、調整職業心態

1.對待職業：職業=職責+專業 ，在知識、技能、觀念、思維、態度、心理上符合職業規范和標準

2.對待企業：忠誠、認同、感恩

3.對待工作：從把簡單的事做好做起，少說多做，細節處體現用心

4.對待定位：基礎定位為服務者

5.對待規范：能力再強的員工也要遵守規則

6.對待同事：求大同，存小異，不為小事斤斤計較

?  國學故事：曾國藩被上司打壓三年停薪降職的情況下成功逆襲

?  案例：某員工在辦公室工作，領導讓他擬一份通知下發，他不會，但他非常細心地從檔案中找出了類似通知20份，逐一比較其中的異同，然后草擬的通知一次就通過了領導審核。

?  實踐調研：用人單位認為近年來所招員工最缺乏的素質就是實干吃苦精神

二、找準職業角色

1.職業角色不準確產生的一系列問題

2.如何準確定位自身角色

3.轉變不切實際的想法，正確對待工作中的失落感不如意

4.提升融入環境的能力

5.潛心學習部門工作流程和規章制度，不質疑規章制度的合理性，毫無例外遵守

6.了解自己應該做什么，了解自己的崗位上下服務對象， 了解組織與他人需要

?  國學故事：曾國藩對待自己的上司趙楫和老師穆彰阿非常尊重，發揮自己最大的價值贏得上司的賞識，認準自己的角色

?  案例：伊利集團商學院某員工，倒水的故事，用專業的倒水技能征服了各級領導的心

?  實踐調研：老員工認識到自己是企業的一分子，做事要講責任、講規矩、講團隊、講業績；而年輕員工往往以自己為中心，做事喜歡談個性、談辛苦、談回報

三、擔當崗位職責

1.責任心對于員工的重要意義,對于企業的重要意義

2.責任與付出 （為他人所不為）

3.責任心的判斷標準

4.責任的最高表現

5.怎樣激發心中的責任心？     

6.如何讓責任心展現于工作中？

?  國學故事：曾國藩修繕文廟和重修皇陵的時候，盡心盡國盡責，吃住在工地，用實際行動和責任擔當打動所有人

?  案例：《中國機長》責任心是每個人最大的閃光點

?  實踐調研：老員工知道，發完牢騷，工作照樣要干好，發現問題必須找到辦法來解決問題才行；而年輕員工做事有激情，但持久性差，發現問題喜歡提建議

四、學習溝通技巧

1.雙贏理念：希望別人怎樣對自己,自己就怎樣對別人

2.員工最容易出現的溝通誤區：如自以為是，總覺得自己有點能力了不起

3.問題的根源：定位不準、心態消極、情緒不穩、情商偏低、性格短板

4.有效溝通的原則

5.有效溝通的方法

6.和領導溝通特別注意事項

?  國學故事：曾國藩用三贏理念贏得了政治對手的尊重和配合，用巧妙溝通未雨綢繆

?  案例：和領導微信溝通的模版以及和領導微信溝通注意事項

?  實踐調研：年輕員工情緒控制和對挫折有承受能力需要增強

五、融入工作團隊            

1.心量要大，自我要小

2.培養團隊合作意識及互愛感恩的心態

3.價值觀--大處統一，小處尊重

4.克服合作的最大障礙----私心

5.把本職工作做好，為團隊成員鋪路

6.限時完成任務，為團隊爭取主動

?  國學故事：曾國藩用思想教育培育湘軍團隊的方法和要領

?  案例：某企業員工故意印錯名片，和同事爭搶客戶，造成矛盾

?  實踐調研：年輕員工做事喜歡一個人想辦法去解決，較少與同事溝通和協調

六、跟佛家學靜氣

1.善待欲望，保持清靜             

2.紛繁世界，心靜如水

3.身安心安，活在當下             

4.靜心明心，真髓自見

5.置心一處，無事不辦

6.正念內觀，心無二念

?  國學故事：曾國藩憑超強自律性成為千古第一完人，其修身十二款日日堅持，成就非凡，每日早起，讀十頁歷史，讀十頁書，記日記，靜坐，反省， 作字，養氣

?  訓練：置心一處練定力，從容沉靜高效率：正念是職業人最根本、最需要掌握的能力

?  圈個有用：佛家智慧中最能療愈人心升華境界的十句話(最好能背誦)

七、跟道家學大氣

1.收好機心，放好初心           

2.無為而為，不爭而爭

3.生而不有，為而不恃             

4.天長地久，能成其私

5.上善若水，謙恭自守

6.不爭功勞，不矜成就

?  國學故事：曾國藩遇到同事矛盾、上下級矛盾時大氣的處理讓他贏得了更多尊重和配合

?  訓練：拓寬視野講格局，道法自然順規律：心大則事小，心小則事大。心界決定境界，大心量的訓練方法。

?  圈個有用：道家智慧中最能療愈人心升華境界的十句話(最好能背誦)

八、跟儒家學正氣

1.赤子之心，做人坦蕩          

2.浩然正氣，為政以德

3.仁者愛人，以人為本             

4.中庸之道，和而不同

5.推己及人，換位思考

6.以義為重，以和為貴

?  案例：曾國藩的一生都是在逆境之中自我完善、不斷提升，但最終卻達到了古之圣賢“立德、立功、立言”的三不朽境界，成就震古爍今

?  訓練：凝心聚力提正氣，求真務實出成績，一身正氣的訓練方法

?  圈個有用：儒家智慧中最能療愈人心升華境界的十句話(最好能背誦)