【課程背景】

人才強國，職教先行。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央站在黨和國家發展全局的高度，把職業教育擺在了前所未有的突出位置。習近平總書記多次對職業教育作出重要指示，他指出：“工人階級是我國的領導階級，必須堅持全心全意依靠工人階級方針，把提高職工隊伍整體素質作為一項戰略任務抓緊抓好，推動建設宏大的知識型、技術型、創新型勞動者大軍”。總書記親自主持中央全面深化改革委員會第五次會議審議通過了《國家職業教育改革實施方案》。李克強總理多次對職業教育發展提出明確要求。1月24日，國務院正式印發了《國家職業教育改革實施方案》，要求各地各部門認真貫徹執行。

上世紀，全球經濟規模增長了20％，其中科技進步的貢獻由20世紀初的5％上升到60％以上。我國科技成果轉化率僅為15％，科技進步對經濟增長的貢獻率只有29％。一個重要的“癥結”就是一線勞動者的素質存在較大差距，“高學歷、低技能（技術）”現象嚴重。

另外，當前企業和社會中技能技術型人才普遍存在著如下問題：一是從總量看，數量規模較大，后備力量不足；二是從結構看，結構性矛盾突出，主體工種、現代新型工種人數占比小；三是從整體看，“高學歷、低技能技術水平”現象嚴重，隊伍素質還需進一步提升；四是第三方用工管理還需進一步加強等。

如何落實習近平總書記和黨中央國務院的指示？如何踐行《國家職業教育改革實施方案》？如何持續高質量、規模性培養技能技術型人才？這是職業院校書記、校長和高層需要考慮的重要課題。

【課程收益】

1、清醒認識當前職業教育存在的突出問題，深入了解企業和社會技能型人才現狀和培養目標；

2、認真學習習近平總書記對職業教育的指示精神，學習、理解、踐行《國家職業教育改革實施方案》；

3、擔當職業院校新使命，明確職業院校創新發展的目標、戰略、政策、措施和工作藝術；

4、做優秀校長，建一流院校，為“人才強企”“人才強國”提供人才保障和智力支持。

【課程特色】學習現代職業教育的理論、實務和創新；教學和實踐相統一、實務與創新相結合；緊貼企業和社會實際，聚焦尚存突出問題，因材施教、對癥下藥；邏輯清晰、內容豐富、案例精彩；實戰，知行合一、學以致用。

【課程對象】職業院校校長、黨委書記等高層管理人員、企業或社會人事干部等

【課程時間】8H

【課程大綱】

一、黨管人才，人才強國、強企（培養技能技術型人才的重要性）

1、企業黨委的職責：把方向、管大局、保落實

2、工匠精神、“人才強國”“人才強企”戰略

3、職業技能技術型人才現狀和存在問題

4、黨中央國務院對職業教育創新發展的要求

5、技能型人才培養和儲備的思考（企業層面、院校層面）

二、認清形勢，明確定位（職業院校創新發展的目標、任務、戰略和措施）

1、新時代對職業院校的新要求

2、職業院校創新發展的目標和任務

3、職業院校創新發展的戰略和舉措（重點）

4、如何真正實現“校企雙元、工學一體”

5、職業院校高質量發展的主要因素、方法舉措

三、激發活力，成就名校/名師（提高職業院校辦學綜合能力）

1、職業院校現狀和突出問題

2、職業院校校長的素質模型（管理層）、教師的素質模型（教師、教育工作者）

3、樹立創新思維，提高領導能力，做一名卓越的職業院校“校長”

4、樹立發展意識，提高素質能力，做一名優秀的職業院校教師

5、樹立協作意識，提高合作質量，發展院校、成就企業，實現“雙贏”

6、創辦一流職業院校的思考

四、小結