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      生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理綜合技能提升

      主講老師: 徐結(jié)華
      課時(shí)安排: 2天
      學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
      課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
      課程簡(jiǎn)介: 請(qǐng)看詳細(xì)課程介紹
      內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
      更新時(shí)間: 2022-04-24 10:42

      課程背景:
         合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于壘土。牢固的根基是企業(yè)發(fā)展不可或缺的關(guān)鍵因素。
         當(dāng)下實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展尤為艱困,外部環(huán)境不見好轉(zhuǎn),如何突破困局?是許多企業(yè)面臨的重大挑戰(zhàn)。夯實(shí)基礎(chǔ)、打牢根基、健全管理、增強(qiáng)企業(yè)的素質(zhì),是面對(duì)危機(jī)時(shí)的務(wù)實(shí)之道。
         而基層的各作業(yè)班組正是企業(yè)發(fā)展的根基,重視和加強(qiáng)基層班組建設(shè),提升班組長(zhǎng)隊(duì)伍的綜合素質(zhì)與管理水平,是增強(qiáng)企業(yè)素質(zhì),提高企業(yè)戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)和保障。

      課程大綱
      第一單元、進(jìn)入角色----厘清自我,認(rèn)知管理
      1、共同討論:班組管理中常見問(wèn)題研討
      2、新形勢(shì)下班組管理的定位
      3、新形勢(shì)下班組長(zhǎng)的角色定位
      4、結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況,你認(rèn)為班組長(zhǎng)必需具備哪些能力?
      5、案例學(xué)習(xí):張大偉忙碌的一天
      第二單元、高效日常管理
      1、管理者日常三件事
      2、生產(chǎn)前準(zhǔn)備管理提升
      1)生產(chǎn)前準(zhǔn)備工作的重要意義
      2)生產(chǎn)前準(zhǔn)備工作的思路和要領(lǐng)
      3、企業(yè)班組早會(huì)管理提升
      1)企業(yè)班組早會(huì)現(xiàn)狀特點(diǎn)
      2)召開高效率早會(huì)的思路及要領(lǐng)
      4、班組巡查機(jī)制建立
      1)建立班組巡查機(jī)制的重要意義
      2)班組巡查機(jī)制的思路及要領(lǐng)
      3)巡查與標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)關(guān)系
      4)巡查與關(guān)鍵點(diǎn)及變動(dòng)點(diǎn)管理關(guān)系
      5、危機(jī)處理---正確處理生產(chǎn)異常的思路和方法
      1)常見的生產(chǎn)異常
      2)生產(chǎn)異常處理的共同語(yǔ)言
      3)生產(chǎn)異常案例策劃(選取某種異常,例如質(zhì)量、設(shè)備或者進(jìn)度異常等)
      6、員工教導(dǎo)
      1)員工教導(dǎo)常用方法
      2)教導(dǎo)員工技能的四步法
      3)如何開展每日一課題活動(dòng)
      4)班組“傳幫帶”活動(dòng)的*實(shí)踐介紹
      5)推行崗位大練兵,培育崗位“全能工”
      7、班組管理小結(jié)及交接班
      1)班組小結(jié)主要工作
      2)如何做好交接班管理
      第三單元、現(xiàn)場(chǎng)管理的提升
      1、現(xiàn)場(chǎng)管理的重要理念:權(quán)變的思想、不斷的改進(jìn)
      2、現(xiàn)場(chǎng)目視化看板管理
      1)班組現(xiàn)場(chǎng)目視化管理板的內(nèi)容
      2)結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況,現(xiàn)場(chǎng)班組看板應(yīng)設(shè)置哪些內(nèi)容
      3)如何讓目視化看板動(dòng)起來(lái)
      3、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備自主保全
      1)為什么要進(jìn)行自主保全
      2)自主保全的主體是誰(shuí)
      3)現(xiàn)場(chǎng)策劃某關(guān)鍵設(shè)備自主保全項(xiàng)目
      4)案例研討:如何推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)自主保全活動(dòng)
      4、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量的管控
      1)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理要點(diǎn)
      2)首件、自檢、互檢及專檢
      3)關(guān)鍵點(diǎn)與變動(dòng)點(diǎn)管理
      4)案例策劃:結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況,現(xiàn)場(chǎng)策劃班組現(xiàn)場(chǎng)Q-MAP機(jī)制
      5)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與每日巡查
      5、現(xiàn)場(chǎng)成本及浪費(fèi)的控制
      1)車間成本控制的方向和重點(diǎn)
      2)車間現(xiàn)場(chǎng)典型浪費(fèi)分析與改進(jìn) 
      3)車間現(xiàn)場(chǎng)物料、呆滯料、廢料管理
      4)閑置設(shè)備、治具及模具管理辦法 
      5)如何強(qiáng)化員工的成本意識(shí)
      6、現(xiàn)場(chǎng)安全管控
      1)現(xiàn)場(chǎng)安全管控要點(diǎn)
      2)現(xiàn)場(chǎng)安全管控的重要方法:KYT
      3)案例策劃:運(yùn)用KYT工具現(xiàn)場(chǎng)策劃某重型物料搬運(yùn)過(guò)程安全預(yù)知方案
      第四單元、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
      1、一線主管如何樹立威信
      1)一線主管樹立威信的主要途徑
      2)視頻學(xué)習(xí):您更認(rèn)可哪種領(lǐng)導(dǎo)方式
      3)關(guān)愛員工、以心換心的技巧
      4)視頻學(xué)習(xí):權(quán)威與恩典并用
      5)提高個(gè)人影響力的秘密
      2、把握班組管理的生命線-----將溝通做到*
      1)溝通從聽懂話開始
      2)案例分析:小王是否聽懂了領(lǐng)導(dǎo)的話
      3)與下屬?zèng)_突的溝通策略
      4)案例討論:王進(jìn)哪些地方做的不好,你幫他出主意如何做
      5)如何調(diào)解下屬?zèng)_突
      6)如何聽取員工的匯報(bào)
      7)如何向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作
      8)跨部門溝通的主意事項(xiàng)
      3、如何激勵(lì)下屬,建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)
      1)按需激勵(lì),員工的需求在哪里
      2)案例分享:標(biāo)桿之星的激勵(lì)
      3)員工的需求解讀分析
      4)把競(jìng)爭(zhēng)引入良性軌道
      5)案例分享:發(fā)揮鯰魚效應(yīng),激活組織
      6)表?yè)P(yáng)與批評(píng)的技巧
      7)興趣激勵(lì)也是一種方式
      8)案例:某公司興趣激勵(lì)的實(shí)踐做法
      9)案例分析:如何面對(duì)技能突出的“刺頭”員工
      10)如何正確地引導(dǎo)不同類型的員工
      11)案例研討:一線員工流動(dòng)率為什么高?我們能做些什么?


       
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