一、課程簡介/特色
簡介：本課程以十八大新《黨章》、《中國*廉潔自律準則》、《中國*紀律處分條例》為依托，結(jié)合行業(yè)工作實際和省公司黨組近期下發(fā)的黨建制度，通過系統(tǒng)培訓讓全省黨務(wù)工作人員成為黨務(wù)工作的行家里手，深刻認識落實主體責任對全面從嚴治黨的重大意義，把握落實主體責任要把握好幾個重點，同時能把把黨風廉政建設(shè)和防腐倡廉擺在更加突出的位置，帶領(lǐng)黨員積極參與企業(yè)黨風廉政文化建設(shè)。
特色：
1.教學風格幽默，讓學員在有趣的環(huán)境中學習黨務(wù)工作相關(guān)知識；
2.突出專業(yè)性，對黨務(wù)工作中常見的問題進行有針對性地分析并找到解決方案；
3.分享黨務(wù)工作工具箱。

二、課程目標/學員收益
（一）通過分享黨務(wù)工作工具箱，讓全省黨務(wù)工作人員快速成為開展黨務(wù)工作的行家里手；
（二）幫助學員了解基層黨組織建設(shè)內(nèi)容、切入點、方法，進一步激發(fā)基礎(chǔ)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用；
（三）解讀全面從嚴治黨主體責任，幫助學員把握落實主體責任要把握好的重點；
（四）通過對《中國*廉潔自律準則》、《中國*紀律處分條例》的輔導，幫助學員開展黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作；
（五）從專業(yè)黨務(wù)工作的角度對省公司黨組近期下發(fā)的黨建制度進行解讀，幫助學員找準工作的切入點和突破口。

三、課程綱要
引：我是黨務(wù)專家嗎？
1.夯實黨建基礎(chǔ)知識 增強黨務(wù)實踐能力
1.1民主集中制建設(shè)
1.1.1支部黨員大會
1.1.2黨支部委員會
1.1.3黨小組會
1.2堅持完善黨員教育管理制度
1.2.1黨支部管理制度
1.2.2黨支部教育制度
1.3加強隊伍建設(shè)
1.3.1干部隊伍建設(shè)
1.3.2黨員隊伍建設(shè)
1.4推進基層黨支部自身建設(shè)
1.4.1建設(shè)學習型黨支部
1.4.2建設(shè)服務(wù)型黨支部
1.4.3建設(shè)創(chuàng)新型黨支部
1.4.4發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用
1.5加強黨員教育
1.5.1增強黨的宗旨意識
1.5.2正確履行黨員義務(wù)和行使黨員權(quán)利
1.5.3重溫入黨誓詞
1.6黨支部其他常規(guī)業(yè)務(wù)工作
1.6.1學習教育
1.6.2黨員監(jiān)督管理
1.6.3計劃和總結(jié)
1.6.4民主評議黨員
1.6.5接手和轉(zhuǎn)移黨員組織關(guān)系
1.6.6黨費收繳
1.6.7記錄和臺賬
1.6.8材料上報
討論：（1）如何有效發(fā)揮“三會一課”制度的作用
（2）抓在日常、嚴在經(jīng)常
圖解：（1）建立黨支部流程圖
（2）召開黨的基層委員會、支部委員會流程圖
（3）黨支部委員會換屆選舉流程圖
解讀：（1）著力培養(yǎng)選拔黨和人民需要的好干部（2013 年6 月28 日）
（2）把黨的建設(shè)和組織工作做得更實更好（2011年12月18日）
（3）解讀：《認真學習黨章  嚴格遵守黨章》（2012年11月16日）

2.全面從嚴治黨主體責任解讀
2.1 深刻認識落實主體責任對全面從嚴治黨的重大意義
落實黨委主體責任是推進全面從嚴治黨的必然要求。
落實黨委主體責任是反腐敗形勢發(fā)展的迫切需求。
落實主體責任是黨委責無旁貸的職責。
2.2當前在落實主體責任中存在的一些問題
2.2.1壓力傳導不夠到位。
2.2.2“口號喊在黨委，工作還在紀委”的現(xiàn)象還比較普遍。
2.2.3落實主體責任方法途徑單一。
2.2.4缺乏有效工作機制。
2.2.5責任追究失之于寬失之于軟。
2.3落實主體責任要把握好幾個重點
2.3.1加強責任意識教育。
2.3.2強化“一把手”責任擔當。
2.3.3抓好重點責任落實。
2.3.4建立健全工作機制。
2.3.5強化問責嚴肅責任追究。
案例分析：某國企的責任倒查事件
解讀：（1）發(fā)揚釘釘子的精神，一張好的藍圖一干到底
（2）著力培養(yǎng)選拔黨和人民需要的好干部

3.《準則》和《條例》解讀
3.1《中國*廉潔自律準則》輔導
3.1.1《準則》修訂的背景
3.1.2新《準則》的5大亮點
3.1.3主要內(nèi)容和具體要求
（1）黨員廉潔自律規(guī)范
（2）黨員領(lǐng)導干部廉潔自律規(guī)范
3.2《中國*紀律處分條例》輔導
3.2.1.出臺的背景與原則
3.2.2《條例》的5大亮點解讀
3.2.3主要內(nèi)容和具體要求
（1）對違反政治紀律行為的處分
（2）對違反組織紀律行為的處分
（3）對違反廉潔紀律行為的處分
（4）對違反群眾紀律行為的處分
（5）對違反工作紀律行為的處分
（6）對違反生活紀律行為的處分
思考：為什么經(jīng)濟發(fā)展了反而上訪不斷，群眾對黨和政府的意見還多了呢？
案例分析：（1）中秋節(jié)的那些小段子引發(fā)的思考
（2）向周恩來學習黨的優(yōu)良作風
解讀：（1）把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里（2013年1月22日）
（2）運用歷史智慧推進反腐倡廉建設(shè)（2013年4月19日）
（3）深入推進黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭（2014年1月14日）
（4）厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費（2013年1月17日、2月22日）
（5）用鐵的紀律維護黨的團結(jié)統(tǒng)一