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      戰(zhàn)略采購實(shí)施五步法

      主講老師: 申明江 申明江

      主講師資:申明江

      課時(shí)安排: 2天,6小時(shí)/天
      學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
      課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 提升公司戰(zhàn)略視解理解戰(zhàn)略采購,能夠制定公司戰(zhàn)略采購方案;深入識別企業(yè)采購與供應(yīng)鏈中的風(fēng)險(xiǎn)與制定應(yīng)對策略;
      內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
      更新時(shí)間: 2022-11-15 09:23

      課題背景:

      存量時(shí)代,企業(yè)對采購供應(yīng)鏈有什么新要求?

      供應(yīng)商博弈力越來越強(qiáng),采購方如何應(yīng)付?

      為何以往供應(yīng)商策略,如今不再湊效?

      面對缺貨、漲價(jià)的壓力,企業(yè)該如何應(yīng)對?

      面對越來越嚴(yán)格的環(huán)保壓力,如何應(yīng)對?

      物料品類越來越多,物料種類如何瘦身?

      為何采購永遠(yuǎn)滿足不了內(nèi)部客戶的需求?

      課程目標(biāo):

      ● 提升公司戰(zhàn)略視解理解戰(zhàn)略采購,能夠制定公司戰(zhàn)略采購方案;

      ● 深入識別企業(yè)采購與供應(yīng)鏈中的風(fēng)險(xiǎn)與制定應(yīng)對策略;

      ● 學(xué)會分而治之的管理思維,運(yùn)用物料供應(yīng)商分類的工具;

      ● 學(xué)習(xí)品類管理技術(shù),提升策略與情景適應(yīng)性;

      ● 掌握供應(yīng)商生命周期管理方法,提升供應(yīng)商管理效率;

      ● 精通采購成本管理64種方法;

      ● 運(yùn)用項(xiàng)目管理方法實(shí)施戰(zhàn)略采購,從知識獲取到價(jià)值實(shí)現(xiàn)。

      課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

      課程對象:生產(chǎn)制造業(yè)研發(fā)、SQE、IQC、尋源、采購、工程、計(jì)劃、生產(chǎn)等從業(yè)人員

      課程方式:案例討論、視頻解析、小組風(fēng)暴、群策群力、角色扮演

      課程人數(shù):40人以內(nèi)

       

      課程大綱

      第一講:戰(zhàn)略采購發(fā)展演變路徑與應(yīng)對

      導(dǎo)入:采購為何努力加倍,績效仍難提高?

      1. 何為戰(zhàn)略?為何需要戰(zhàn)略采購?

      2. 企業(yè)戰(zhàn)略與供應(yīng)鏈戰(zhàn)略、戰(zhàn)略采購的邏輯關(guān)系

      3. 戰(zhàn)略采購的定義與流程

      4. 企業(yè)戰(zhàn)略分析—波特三種企業(yè)戰(zhàn)略

      5. 供應(yīng)鏈戰(zhàn)略分析—李效良模型

      6. 戰(zhàn)略采購發(fā)展演變史—交易型、成本型、綜合型、領(lǐng)導(dǎo)型

      案例:神華能源的采購進(jìn)化史:從信息集中—物流集中—獨(dú)立核算—市場化運(yùn)營演變

      第二講:戰(zhàn)略采購制定

      一、戰(zhàn)略采購目標(biāo)

      1. 資本利用率

      2. 成本降低率

      3. 準(zhǔn)時(shí)交付率

      二、戰(zhàn)略采購目標(biāo)制定的四原則

      1. 匹配原則

      2. 動態(tài)原則

      3. 分類原則

      4. 結(jié)果導(dǎo)向

      三、戰(zhàn)略采購組織規(guī)劃

      1. “采”與“購”分開

      2. 采購內(nèi)部的職責(zé)分工:T-C-Q

      3. 采購內(nèi)部KPI分配

      四、建立采購決策委員會

      五、組織架構(gòu)的四種形式

      六、供應(yīng)商基數(shù)規(guī)劃與供應(yīng)商數(shù)據(jù)庫

      七、采購支出分析

      1. 收集數(shù)據(jù):5W2H

      2. 數(shù)據(jù)清理的目標(biāo):去除重復(fù)、驗(yàn)證數(shù)據(jù)真?zhèn)巍⒔y(tǒng)一定義數(shù)據(jù)等

      3. 分析數(shù)據(jù)的目標(biāo)及維度

      4. 找出支出費(fèi)用多的物料:80-20原則

      八、供應(yīng)商支出分析

      九、戰(zhàn)略采購信息化SRM

      案例:宜家家私采購支出分析

      案例:東莞迪普特運(yùn)用SRM降本增效的實(shí)踐

      第三講:戰(zhàn)略采購的實(shí)施

      一、物料品類細(xì)分

      1. 定義采購類別

      2. 采購類別的基本特性

      3. 了解采購類別的市場

      4. 建立供應(yīng)商庫

      5. 搜尋并篩選潛在供應(yīng)商

      6. 建立評估標(biāo)準(zhǔn)與方法

      7. 建立合格供應(yīng)商庫(優(yōu)選-合格-潛在)

      1)制定采購策略——卡拉杰克結(jié)構(gòu)矩陣

      a關(guān)系

      b流程

      c風(fēng)險(xiǎn)

      d談判

      e合同

      2)確定實(shí)施路線——內(nèi)部優(yōu)勢運(yùn)用、外部優(yōu)勢創(chuàng)造

      3)供應(yīng)商分類分級——供應(yīng)商橫向分級 供應(yīng)商縱向分級

      4)實(shí)施供應(yīng)策略

      5)執(zhí)行采購交易

      6)持續(xù)跟蹤與改善

      8. 采購持續(xù)跟蹤改善方法論

      9. 供應(yīng)商績效的審視與復(fù)盤

      10. 供應(yīng)商績效改善計(jì)劃

      11. 戰(zhàn)略采購成功實(shí)施5大條件

      12. 供應(yīng)商整合流程

      案例: 山東六合新希望的大宗物資、設(shè)備備件、包裝耗材、辦公勞保采購策略有何不同

      案例:山東某大豆深加工通過供應(yīng)商整合實(shí)現(xiàn)降本目標(biāo)

      第四講:戰(zhàn)略采購的實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)對

      1. 戰(zhàn)略采購的風(fēng)險(xiǎn)識別

      2. 戰(zhàn)略采購風(fēng)險(xiǎn)控制的步驟

      3. 風(fēng)險(xiǎn)管理評估框架

      案例:宜家家私惠州OEM商在實(shí)施品類策略過程中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對

      第五講:戰(zhàn)略采購體系的持續(xù)改善

      1. 采購的平衡積分卡

      2. 戰(zhàn)略采購實(shí)行的方法論

      3. 戰(zhàn)略采購實(shí)施的平衡輪

      4. 戰(zhàn)略采購實(shí)施的績效復(fù)盤

      學(xué)員分享,導(dǎo)師點(diǎn)評

      培訓(xùn)績效轉(zhuǎn)化工具表 531模型

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