簡要介紹TRIZ的基本理論體系。這一理論體系所探討的技術系統(tǒng)的演變規(guī)律，大大地開闊了工程人員的思路，為創(chuàng)新方案的選擇提供了廣泛的可能性.使創(chuàng)新過程按照科學的規(guī)律進行TRIZ強調概念在設計與開發(fā)中的重要性.鼓勵工程師跳出原來的思考空間，進入一個創(chuàng)造比思考的世界、按照問題解決的一般模式，運用TRIz方法可以解決90%以上的困難問題。國外的應用實踐表明，TRIZ不僅可以用于解決制造領域的工程技術問題，而且還可以解決社會、商業(yè)、營銷以及管理問題，具有很廣闊的應用前景

課程背景：

今天的企業(yè)面臨著前所未有的競爭環(huán)境，也面臨著許多典型的困局：

* 客戶要求越來越高，需求越來越難以滿足

* 為找到方案，需要數(shù)十次甚至上百次的實驗，浪費巨大

* 成本越來越高，降低成本的手段越來越乏力

* 面對互為矛盾的要求，不得不權衡進行折中

* 競爭對手的專利如鯁在喉，要么付錢，要么應訴

為了應對上面的挑戰(zhàn)，實踐和應用TRIZ理論的工具和方法，能夠幫助企業(yè)：

* 創(chuàng)新地解決技術難題，滿足客戶要求

* 大幅減少試錯成本，快速找到可行的解決方案

* 大幅降低產品成本，同時保證功能水準不降低

* 創(chuàng)新地突破技術瓶頸，同時滿足互為矛盾的要求

* 規(guī)避競爭對手的專利，同時為自有專利建立保護

本課程更加注重實踐應用，力求提升學員解決問題的能力，創(chuàng)新地解決的企業(yè)面臨地實際問題，實現(xiàn)預期的收益。

注：TRIZ原意為“發(fā)明性問題解決理論”，該方法理論起源于蘇聯(lián)，是最有效的創(chuàng)新方法理論之一。從20世紀80年代開始，TRIZ陸續(xù)在波音、P&G、GE、福特汽車、摩托羅拉、西門子、三星電子、現(xiàn)代汽車、浦項制鐵、Dior等眾多知名企業(yè)落地生根，取得了豐碩的成果。

課程目標：

* 掌握解決問題的工具方法和思考路徑；

* 掌握分析問題的工具和方法，包括功能模型分析、因果鏈分析、剪裁法；

* 掌握解決問題的工具和方法，包括功能導向搜索、技術矛盾、物理矛盾、發(fā)明原理、分離原理。

課程培訓大綱

1.TRIZ，更高效的創(chuàng)新方法論

* TRIZ的起源

* TRIZ能做什么

* 新思維，新工具

2.分析問題

* 功能模型：更深入更系統(tǒng)地思考問題

* 剪裁法：另辟蹊徑，發(fā)現(xiàn)新的突破口

* 因果鏈分析：細致深入地挖掘更多關鍵之處

3.解決問題

* 功能導向搜索：借他山之石快速解決問題

* 矛盾：技術創(chuàng)新的核心障礙

* 技術矛盾和發(fā)明原理：不折中地消除矛盾

* 物理矛盾和分離原理：分解矛盾，徹底滿足互相矛盾的要求

4.實踐應用

* 技術問題解決

* 競爭性專利規(guī)避

5.進階工具簡介

* 物場模型簡介

* 系統(tǒng)進化趨勢簡介