培訓師是一個問題的解決者，通過前期企業(yè)系統(tǒng)化的需求調研，確定企業(yè)問題的關鍵原因和責任人，然后運用視覺化工具進行問題的分析和解決方案，在需求調研的前提下，運用視覺化工具進行培訓結構的設計和課程互動內容的設計，設計引導框架，最后講師授課。整個課程在視覺化的基礎下進行授課

適用人群

1、通用企業(yè)管理培訓領域的職業(yè)培訓師；

2、企業(yè)內部專職培訓講師；

3、專業(yè)培訓機構的管理人員和培訓課程負責人；

4、企業(yè)內部培訓體系規(guī)劃、內訓師管理和內訓課程開發(fā)人員；

5、企業(yè)內部的HR經(jīng)理、培訓業(yè)主管；

6、以兼職培訓師身份參與企業(yè)內部培訓的企業(yè)中層干部、業(yè)務骨干；

7、企業(yè)內部各級管理人員。

TDP按照國際職業(yè)標準教程對經(jīng)理人、培訓師進行全面、系統(tǒng)、專業(yè)訓練，幫助企業(yè)培訓師更專業(yè)，幫助管理者提升領導力和影響力。

課程培訓內容

1.  培訓師的角色與特點 

* 培訓的類型、階段、層次 

* 培訓與教育的不同之處

* 培訓的類型和各類培訓的實施過程 

* 優(yōu)秀培訓師的特質 

2. 了解你的授課對象 

* 為什么了解學員如此重要 

* 成人學習的原理、特點和風格 

* 了解學員的類型 

3. 培訓師的演講技巧 

* 克服緊張情緒 

* 語言的運用 

* 聲調的運用 

* 形體語言

4. 培訓師的控場技巧 

* 帶動技巧與氣氛掌握 

* 提問與回答的技巧 

* 如何承上啟下 

* 如何處理難纏的學員 

* 引導不同類型的學員（疲倦的，不感興趣的學員等）

5. 豐富多彩的教學方法 

* 教學方法適用情境分析

* 怎樣組織學員討論 

* 頭腦風暴法的正確運用 

* 怎樣做角色扮演 

* 怎樣做案例分析 

* 怎樣做游戲

6. 學員試講及點評