李剛老師常駐地區：上海
李 剛（Logan）
工商管理碩士、人力資源管理碩士
國際注冊高級人力資源專家
英國國培訓師協會認證講師
美國太平洋研究院授證導師
多家大學特聘講師
ICF國際認證企業教練
IAF國際認證引導師
7HABITS授證講師
DISC授證講師
大招一百網聯合創始人
上海杉樹公益基金會理事
李老師有超過二十年的企業管理經驗，在國內外知名企業歷任運營經理、人力資源總監、分公司總經理、集團副總裁等職。李老師的從業經歷包含國企、民企、外企、上市公司，所以了解各種企業形態，有豐富的實戰經驗。李老師一直致力于“人的研究”，在學習實踐西方管理理論的基礎上，對于中國傳統文化也頗有研究，曾師從南懷瑾先生學習國學。李剛老師還是一位不斷學習、思考和超越自己的老師，他每年都會學習全新、前沿的管理理論和閱讀大量書籍，并能把所學融匯貫通在自己的課程中，所以客戶均贊嘆聽李剛老師的課程都有常聽常新的感覺。
李剛老師每年授課時間超過1000小時，他能從實戰中積累的經驗印證結果，從哲學、心理學、管理科學的角度改善思維，從生活中汲取的養分來獲取認同。課程深入淺出、風格新穎、活躍，內容充實縝密、極富感召力。采取幽默、生動的語言，寓教于樂的方式，以及重視和學員之間的互動交流來激發學員以達到最佳的授課效果。
接受過李老師咨詢、培訓的公司和機構超過3000家，其中包括（排名不分先后）：
醫藥行業：費森尤斯卡比、惠氏醫藥、奧美制藥、西氏制藥、住友制藥、
國藥集團、上海醫藥、ECHOSENS、復星醫藥、西安楊森、貝郎醫療、
梅里埃、吉凱基因、博瑞醫藥、聞泰醫療、上海兒童醫院、長寧婦幼
醫院、南京胸科醫院、揚州第一醫院等
汽車行業：VOLVO汽車、利星行、上海大眾、上海通用、福特汽車、廣汽本田、
長安汽車、鈴木汽車、一汽大眾、上汽集團、匯眾汽車、東風日產、
博世中國、德爾福、贏創德固賽、康明斯、AW汽車、廣匯汽車、
麥格納汽車、浙江三花等
互聯網及電子行業： 阿里巴巴、支付寶、虎撲體育、找鋼網、英瑞杰、神州數碼、勁購電子、云漢電子、恒生電子、聯創電子、凌志軟件、聯恩電子、三星電子、理光公司、御泥坊、長城開發、上海維塔士、海康威視、華南咨詢、聯合電子、潤新科技、慧橋自動化、瑞晟微電子等
金融行業：中國銀行、華僑銀行、浦發銀行、招商銀行、工商銀行、中國銀行、建設銀行、交通銀行、國泰君安、中宏保險、平安保險、德邦證券、歐力士、華夏鄧白氏、中國人壽、太平電子、太平洋保險等
商業及地產行業：新世界百貨、百聯百貨、天河城百貨、百信百貨、吉盛偉邦、如新實業、瑞安地產、保利地產、銀城地產、清水建設、綠城地產、綠地地產、錦江之星、漢庭酒店、香港先達、中惠地產、VIZA、潔福地板、佛吉亞、世茂物業、金茂物業等
裝備行業：英聯農業、艾默生、克勞斯瑪菲、上海電氣、江森智控、奧的斯電梯、迅達電梯、西子電梯、快速電梯、菲尼薩、拉法基、山德維克、歐文斯康寧、英普羅、智奇鐵路、杭港地鐵、通快科技、大金空調、中華國際、賽科石油、瀚藍環境、西圖公司、勝賽斯、第一塑膠、九峰集團等
通訊行業：上海移動、號碼百事通、上海貝爾、上海電信、上海網通、西門子、
信天通信、艾銳勢、等
其他行業：億滋食品、藍威斯頓、摩恩廚衛、光明乳業、利樂包裝、味好美、
旺旺集團、美特斯邦威、東方航空、上海航空、阿里斯頓、大金空調、
申迪集團、城投水務、深圳燃氣、市政集團、康奈可、美鋁、烏特斯、
上海交通、珠海橫琴、創能科技、思源科技等
李剛老師還積極投身公益，是上海杉樹公益基金會的理事，至今為止，杉樹公益已經資助貧困學生近10萬人。同時，李剛老師已在全國100余所大學，針對大學生就職業素養、職業規劃作公益巡講，目前直接收益學生8萬人。
《GREC跨部門協同》
《初心領導力》
《教練式績效管理》
《未來已來——塑造未來的職場思維和心態》
《與成功有約——卓越的職場習慣》
《非職權影響力》
《道術合一的領導力》
《十萬八千里的秘密》
《協同的世界》
“李剛老師課程可以用震撼來形容，在短短的2天時間內，給我們帶來了很多的啟迪，我們期待更多的合作和學習” ——博世中國
“李老師已經為我們公司進行了好幾年，多批次的管理培訓，他的講課深入淺出，富有哲理，用公司管理者的話來說——李老師更是一位人生導師” ——大眾汽車
“傳統文化理念與當今社會現實的有機結合，對于工作乃至生活的收獲很大。這是我在企業培訓學習中聽過的最好的一堂課之一。” ——深圳燃氣
“行云流水的授課、深入淺出的教學，妙語如珠、知識淵博” ——綠地地產
“李老師的課生動又不失實用，他是我們貝爾長期合作的最好的老師之一” ——上海貝爾
“聽君一席話，勝讀十年書。” ——艾默生
“聽過不少老師的課程，李剛老師的課程給我的感覺是震撼和感動” ——阿里巴巴
“李剛老師能夠在笑聲中傳播知識，整個培訓生動不枯燥” ——美團點評
“李剛老師是我們的長期合作老師，他的課程生動且富有人生哲理”——億滋食品
“生動、實用、有效，李老師的課程唯一的遺憾是時間太短” ——ECHOSENS
“感謝李老師的精彩授課，對于我們的工作很有啟發和幫助” ——英聯農業
成功三部曲：剩人——勝人——圣人
人身自由三定律：自律、卓越、學習
沒有名氣活著太累，名氣太大活得太累
情商是學習與別人相處的能力，智慧是修煉與自己相處的境界
人生所有負能量來源于“恐懼”，一個人無非“恐懼”三樣東西——對未知領域的恐懼；對他人的恐懼；對自己的恐懼
卓越的領導不是學習各種技巧，而是不斷回歸初心
未來的組織將是合作社，領導要能給自己和合作伙伴賦能
優秀的父母永遠引領孩子的思維，槽糕的父母永遠糾正孩子的行為
做人四個境界：將眼放在心里是智慧、將嘴放在心里是聰明，將心放在眼里是執迷，將心放在嘴里是愚鈍
幸福是一種能力：放下過去的能力、面對現實的能力、享受當下的能力
人生就像窖藏好酒，只有耐得住寂寞的沉淀，才有醇香的綻放
能合群是一種能力，能獨處是一種境界，能尊重他人是一種禮貌，能尊重自己是一種品格
GREC 組織協同
沙盤工作坊
（第十二版）
李剛老師（logan）
工作坊簡介
今天是一個共贏的世界，是一個合作的時代。因為隨著互聯網、人工智能的興起，整個世界表現
出最明顯的 “網絡化、數據化、透明化、緊密化、高效化” 特征。因此，不管我們是否愿意，一個
“大協同時代”已經展開。這是一個廣泛、深刻的變革，其不僅影響到每一個行業、每一個企業，也
影響到我們每一個個體。 所以今天的企業依靠“單打獨斗”已經不可能成功了。組織的協同能力比以
往任何時候都更能體現和保持企業的持續競爭優勢。
為什么在本工作坊用“協同”這個詞而不是“協作”這個詞呢？因為“協同”更多的指團隊之間
的一種紐帶，指部門之間的認同、同在，比“協作”更有境界和深意，所以組織協同這個詞本身，并
不只是一個名詞，也不只是一種方法，它是一種思維和理念，甚至是一種組織文化。它要求組織中的
每一個成員必須首先有意愿、有勇氣、有時間為此投入，并開展有實際意義的實踐。對于愿意這么做
的組織，回報將是豐厚的。而在這其中，作為組織的管理者，你們的投入、引導、創建，是整個組織
協同能力提升的關鍵。
本工作坊不同于傳統的培訓，
首先，工作坊的理論框架不只是來源于學術研究，而是來源于二十多年的實戰提煉，并得到了近
2000 家企業的驗證；
其次，工作坊形式的突破，實戰沙盤的體驗讓學員，從根源上改變對組織協同的看法，找到協同
不力的原因，構建協同的文化；
第三，工作坊的主角不是老師而是學員，學員在老師教練方式的引導下，制定符合組織實際的、
可操作性的協同方法、技巧和流程，并做后期的作業批改。
工作坊收益
參加此次工作坊，您將：
體驗經典組織協同沙盤，挖掘組織協同問題的根源；
掌握組織協同的關鍵要素，找到本公司組織協同的薄弱環節；
在教練方式的引導下，制定合適的組織協同提升行動計劃；
工作坊對象
中高層管理者
工作坊時間
2 天
工作坊大綱
工作坊目標產出
掌握 GREC 模型各要素
運用 GREC 模型分析實戰案例
找到實戰案例的解決方法
形成公司組織協同問題解決的步驟
形成公司組織協同的相關規則
單元一：組織協同現狀診斷
單元目標
提升組織協同的認知
了解組織協同的“七宗罪”
了解 GREC 組織協同模型
Goal 共同目標
Responsibility 流程職責
Efficiency 有效溝通
Culture 協同文化
組織協同現狀診斷
GREC 四要素測評
我們目前處于什么狀態？
我們的認識差異點？
希望的理想狀態是什么？
阻礙理想狀態達成的障礙？
工具和方法
影片分析
線上測評
引導討論
單元二：版權沙盤體驗——通天塔（12.0 版本）
單元目標
體驗組織協同的全過程
找到本組織協同的問題
為具體提升方法做準備
工具和方法
沙盤體驗
模擬公司各部門，部門有目標，公司有目標
道具涉及任務書、積木、籌碼、搶奪卡等
有規定的獎懲機制
在規定時間內完成組織目標方為勝利
分析討論
沙盤的現場復盤
出現這些問題的原因
結合工作現狀的思考
單元三：組織協同四要素——共同目標（Goal）
單元目標
了解共同目標認知的障礙
掌握統一共同目標的步驟
厘清目標
明確共同
探索好處
工具和方法
綜合案例研討
圓桌對話——GREC 目標清晰表
目標思考 6Q 法
單元四：組織協同四要素——流程職責（Responsibility）
單元目標
了解完善協同流程的特征
掌握流程職責的三步循環
梳理協同流程
清晰各方職責
保證流程執行
工具和方法
綜合案例研討
薩摩亞對話——誰的責任？
引導討論——流程不清的解決
流程梳理圖
流程相關人矩陣
單元五：組織協同四要素——有效溝通（Effectiveness）
單元目標
探討溝通無效的深層原因
掌握有效溝通的四大步驟
制定計劃
建立規則
正確理解
促使行動
工具和方法
綜合案例研討
觀點對話——誰有錯
常規溝通計劃表
突發溝通計劃表
溝通規則
鉑金法則
單元六：組織協同提升要素——協同文化
單元目標
協同文化的定義和范圍
協同文化的“黃金三角”
真正信任
積極心態
換位思考
建立信任的方法
積極心態的步驟
換位思考的要素
工具和方法
綜合案例研討
信任對話
三步贊賞法
工具演練
教學大綱
組織效能提升
1、 課程名稱、總學時
課題：《組織效能提升》
學時：1-2天
2、 學習對象
企事業單位中高層管理者，人力資源管理專業人員
3、 教學目標
幫助學員理解組織進化的原理，并能從組織行為學高度掌握排兵布陣的技巧，有能力做到1+1＞2。
4、 教學方式與課時安排
教學采用層層遞進的方式，先講最基礎的“理論公式”，然后舉案例說明，待學員完全理解后，做相關課堂練習題，通過學以致用夯實教學成果。學員掌握了最基礎“理論公式”后，再在此基礎上講解更加復雜的“理論公式”，然后再舉例，再做課堂練習。以此類推。理論、案例、課堂練習各占三分之一課時。面授教學方式。
5、 教學內容
管理的基礎：創新與模仿
組織的管理屬性
功能定位
管理的副作用
組織的管理方式
崗位的管控
定崗的原則
定編的原則
崗位的凈化
目標的管控
下命令的學問
亂命的典型特征
目標與獎懲
績效目標的量變與質變
薪酬的管控
報酬的兩種基本類型
薪酬制度的對位與錯位
人才的選用育留
何時授權，何時集權
如何成為伯樂，如何成為千里馬
何時競聘上崗，何時輪崗
何時難得糊涂，何時鐵面無私
何時成王敗寇，何時不以成敗論英雄
何時無功便是過，何時無過便是功
如何做員工思想工作
企業的進化方式
企業的質變
企業的變質
團隊制、首席制、集體制與諸侯制
二元結構與組織的化學反應
通過排兵布陣趨吉避兇
同步案例解析
同步課堂練習
6、 核心教材
書名/Textbook Name： 《組織的進化》
作者/Author： 李剛
出版社/Publisher： 電子工業出版社
版本/Edition： 第二版
出版時間/Publish Year： 2018年9月
7、 課程效果
本課程可以幫助學員：
理解“帝王術”的真諦
完成從“工會代表”到“法人代表”的轉變
樹立正確的發展觀
預測本單位的發展軌跡
預知本單位的管理問題
學會計算管理的得失帳
構建高效的組織架構
打造可持續的運行模式
設計合理的管理制度
選擇正確的管理方式
掌握相關管理工具