李兵老師常駐地區：北京
李兵教授簡介
【背景介紹】
國防大學教授
軍銜文職二級（少將級別）
歷任戰士、排長、指導員、宣傳干事、宣傳股長、政治處副主任
原蘭州軍區《人民軍隊報》社編輯、記者
某紅軍師副政委
解放軍報社《國防參考》編輯部主任
《國防大學學報》編輯部主任
國防大學上報軍委內參《高地》主編
國防大學美術書法研究院副院長
中共中央黨校政治學專業研究生學歷
【著作】
《劍膽琴心》
《高技術戰爭》
《論軍事科學研究》
《軍婚裂變》
《狼干糧》
《競爭：生存與毀滅的抉擇》
（與金一南合著）
各類文章1000余篇
【主講課程】
《二十大精神及兩會解讀》
《毛澤東思想永放光芒》
《毛澤東戰略思維在企業管理中的應用》
《新時代中國國家安全面臨的挑戰與對策》
《習近平治國理政思想解讀》
《決策力與執行力 》
《青春太陽：習近平青年觀解讀》
《大國崛起啟示錄》
《向解放軍學管理》
《孫子兵法與團隊建設》
《孫子兵法與統帥之道》
《溝通百法》
【評價】
近年來，李教授在國家機關、部隊、院校、企業講課數百余場，聽眾達百余萬人。由于李教授從士兵到師級指揮員的經歷和最高軍事學府的教學科研閱歷，使李教授的課很接地氣，深受聽眾歡迎，并被許多黨校和大學聘為專家教授。
第36課：鐵軍精神與企業文化
一、鐵的信念：聽黨指揮，忠于人民、堅貞不渝
思考：如何用鐵的信仰固化企業靈魂
二、鐵的意志：不怕犧牲、敢于勝利、百折不撓
思考：如何用鐵的意志錘煉企業耐力
三、鐵的團結：軍民團結、軍政團結、官兵一致
思考：如何用鐵的團結凝聚企業人心
四、鐵的紀律：令行禁止、執紀嚴明、秋毫無犯
思考：如何用鐵的紀律規范企業管理
五、鐵的作風：艱苦風斗、雷厲風行、求真務實
思考：如何用鐵的作風培樹企業養成
第37課： 軍民融合富國強軍
一、為什么“'融”
（一）國家戰略；（二）時代要求；（三）安全需要
二、“融”什么
（一）科技 （二）人才 （三）體制
三、怎么“融”
（一）在“統”字上下功夫；（二）在“融”字上做文章；（三）在“新”字上求突破；（四）在“深”字上見實效
第38課：弘揚工匠精神，踐行初心使命
一：何為“工匠精神”
（習主席定義：“執著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神”
二、為什么要弘揚“工匠精神”
三、采取得力措施，努力建設具有“工匠精神”的高素質勞動大軍
第一，提高認識，搞好教育，把弘揚“工匠精神”與踐行初心使命的時代要求緊密結合起來。
第二，企業員工要樹立終身學習的理念，養成善于學習、勤于思考的習慣，實現學以養德、學以增智、學以致用。
第三，要適應新一輪科技革命和產業變革的需要，密切關注行業、產業前沿知識和技術進展，勤學苦練、深入鉆研，不斷提高技術技能水平。
第四，要完善現代職業教育制度，創新各層次各類型職業教育模式，為勞動者成長創造良好條件。
第五，要完善和落實技術工人培養、使用、評價、考核機制，提高技能人才待遇水平，暢通技能人才職業發展通道，完善技能人才激勵政策，激勵更多勞動者特別是青年人走技能成才、技能報國之路，培養更多高技能人才和大國工匠。
第六，要增強創新意識、培養創新思維，展示銳意創新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣。
第39課：弘揚艱苦奮斗精神 爭做時代追夢人
一：艱苦奮斗精神的內涵
二：時代呼喚艱苦奮斗精神
三：艱苦奮斗精神是中華民族的傳統美德
四：艱苦奮斗精神是中國共產黨走向勝利的根本保證
五：艱苦奮斗精神是一個人高尚的道德情操和品行修煉
六：艱苦奮斗不是為了吃苦，而是為了在奮斗中獲得幸福
七：習主席號召艱苦奮斗爭做時代追夢人
八：艱苦奮斗需要信仰堅定持之以恒百折不撓奮勇向前
九：如何踐行艱苦奮斗精神
第40課：提高領導干部溝通能力
一、自我溝通
二、內部溝通
三、對上溝通
四、平行溝通
五、對下溝通
六、對外溝通
第41課： 家風與國風
一、家風建設是國風建設的基礎
二、國風建設是家風建設的展示
三、家風建設的核心是培養習慣
四、國風建設的核心是價值引領
五、未來家風國風建設前景展望
第42課：堅定理想信念、執著不懈奮斗
1.信仰是奮斗者高揚的旗幟
2.學習是奮斗者前行的風帆
3.血性是奮斗者特有的品質
4.擔當是奮斗者承擔的責任
5.團結是奮斗者聚焦的合力
6.挫折是奮斗者成功的階梯
第43課： 提高領導干部情商的六條途徑
一、控制自我情緒
二、善于管理下屬
三、學會自我激勵
四、能夠承受挫折
五、善于人際溝通
六、保持心態平衡
第44課： 卓越領導力提升
一、信仰堅定
二、善于導航
三、意志堅強
四、人格榜樣
五、勇于擔當
六、服務下級
七、領導集體
八、用人不疑
九、決戰決勝
十、學會溝通
第45課： 繼承和弘揚中華傳統美德，培育和踐行社會主義核心價值觀
一、中華民族傳統美德的精髓
二、社會主義核心價值觀的主要內容
三、繼承和弘揚中華傳統美德，培育和踐行社會主義核心價值觀的時代意義
四、如何繼承和弘揚中華傳統美德，培育和踐行社會主義核心價值觀
第46課： 中國價值體系中的核心因素——儒家五常
一、仁：以人為本，人性關懷
二、義：公平正義，堅守原則
三、禮：恭敬尊重，禮儀文明
四、智：崇尚知識，追求真理
五、信：忠于職守，誠實守信
第47課：文化自信與使命擔當
一、什么是文化自信？
二、為什么要堅持文化自信？
三、如何堅持文化自信完成使命擔當？
（一）始終高舉馬克思列寧主義毛澤東思想鄧小平理論三個代表重要思想科學發展觀習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟。
（二）堅持文化自信完成使命任務必須在創造性轉化、創新性發展中始終走在時代前列，既繼承民族優良傳統又具有鮮明時代特征，既立足中國又面向世界。
（三）講好中國故事，宣揚中華文化，是堅持文化自信的題中之義。
(四)中青年干部在堅持文化自信完成使命擔當中責任重大。
第48課： 牢固樹立“四個意識”確保中央政令暢通
一、“四個意識”的基本內容
二、“為什么要牢固樹立“四個意識”
三、牢固樹立“四個意識”的具體要求。
第49課： 為什么中國不可戰勝
一、代代想相傳的偉大民族精神
二、重大歷史關頭的無畏選擇
三、核心力量中國共產黨的砥柱中流作用
四、深得人民擁戴的英明領袖
五、踏踏實實工作的大批黨的領導干部
六、生生不息的民族內在動力
七、富國強軍的明確奮斗目標
第50課：鐵血鑄軍魂——強軍之路的抉擇
一、要鑄牢聽黨指揮這個強軍之魂，堅持黨對軍隊絕對領導的根本原則和人民軍隊的根本宗旨不動搖，確保部隊絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠，一切行動聽從黨中央和中央軍委指揮。
二、要扭住能打仗、打勝仗這個強軍之要，強化官兵當兵打仗、帶兵打仗、練兵打仗思想，牢固樹立戰斗力這個唯一的根本的標準，按照打仗的要求搞建設、抓準備，確保部隊召之即來、來之能戰、戰之必勝。
三、作風優良是我軍的鮮明特色和政治優勢。要把改進作風工作引向深入，貫徹到軍隊建設和管理每個環節，真正在求實、務實、落實上下功夫，夯實依法治軍、從嚴治軍這個強軍之基，保持人民軍隊長期形成的良好形象。
四、要統籌經濟建設和國防建設，努力實現富國和強軍的統一。進一步做好軍民融合式發展這篇大文章，堅持需求牽引、國家主導，努力形成基礎設施和重要領域軍民深度融合的發展格局。要發揚艱苦奮斗精神，厲行勤儉節約，反對鋪張浪費，把軍費管好用好，使國防投入發揮最大效益。
五、要弘揚擁政愛民、擁軍優屬的光榮傳統，開展軍民共建與和諧創建活動。地方各級黨委和政府要關心支持國防和軍隊建設，加強國防教育，增強全民國防觀念，使關心國防、熱愛國防、建設國防、保衛國防成為全社會的思想共識和自覺行動。
第51課： 我愛我的偉大祖國
1.信仰堅定獻身祖國
2.黨的領導陽光普照
3.人民軍隊無堅不摧
4.各族人民親如兄弟
5.新的時代前景輝煌
6.立足本職繼往開來
第52課： 成長我和我的軍營
一.信仰堅定，保家衛國
二.努力學習，提升自我
三.軍人本色，血性榮光
四.官兵團結，親如兄弟
五.憂國憂民，敢于擔當
六.不忘初心，牢記使命
第53課：文字改變人生：從農家子弟到最高軍事學府教授的寫作歷程
1971年，憑著發表在軍區報紙上的一篇《搶在敵前》的小通訊，我被選任連部文書；
1979年，憑著一篇《他是黨派來的》通訊，我以全軍第二名的成績考入《解放軍報》社全軍新聞干部訓練班深造；
1987年，憑著一篇《潮頭涌來之后》報告文學，我被調入蘭州軍區《人民軍隊報社》報社；
第55課：《孫子兵法》與人生之道
第1篇《始計篇》：未戰而廟算勝。你人生的每一步都有規劃嗎？
第2篇《作戰篇》：兵貴勝，不貴久。你做事雷厲風行嗎？
第3篇《謀攻篇》：不戰而屈人之兵。你做事能沉著冷靜保全對手而自己又能凱旋嗎？
第4篇《軍形篇》：善戰者，先為不可勝。你做事情是否做到謀勝在前
第5篇《兵勢篇》：勇怯，勢也；強弱，形也。你是否有一種敢于斗爭敢于勝利的精神？
第6篇《虛實篇》：兵無常勢，水無常形。你能適應社會變化不斷調整自己的心態嗎？
第7篇《軍政篇》：三軍可奪氣，將軍可奪心。你能做到心有定力淡定人生嗎？
第8篇《九變篇》：覆軍殺將，必以五危。你的性格缺陷會否給自己招來滅頂之災？
第9篇《行軍篇》：兵非益多也，惟無武進。你能與人合力明察秋毫找好人生伙伴嗎？
第10篇《地形篇》：進不求名，退不避罪。你能為國為民“我將無我，不負人民”嗎？
第11篇《九地篇》：用兵如率然，率然者常山之蛇也。你在生活中能如蛇般應付自如嗎？
第12篇《火攻篇》：非利不動，非得不用，非危不戰。你有沒有做太多不該做的事？
第13篇《用間篇》：微哉！微哉！無所不用間也。你光明磊落，但你防住身邊小人了嗎？