| 主講老師： | 高揚 |  |
| 課時安排： | 2天，6小時/天 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 請看詳細課程介紹 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間： | 2024-11-06 14:49 |
目標績效提升三板斧
【課程背景】
后疫情時代，無數企業都受到巨大沖擊，很多行業和領域都被重新定義，每個人幾乎都是處于一個非常動蕩和變化的環境當中。如果我們不能感知這種變化，不能應對這個變化做出調整，那我們跟這個時代是脫離的。特別是中層經理會面臨更多挑戰：
ü 面對變化，盲目延續過往的思維模式和行為習慣卻并不自知，經常忙于“救火”，無法快速應對挑戰
ü 只知埋頭苦干，缺乏向上澄清確認，導致目標方向發生偏差，以至于在上司看來所做的一切完全沒有價值
ü 對個性多元的團隊，過去陳舊的管理手法難以驅動團隊成員投入開展工作，執行不力無法拿到滿意結果
因此幫助中層經理面對紛繁復雜的業務環境，快速找到突破口，共識目標方向，聚焦關鍵行為，進行精準發力，推動高效執行，拿到績效成果尤為關鍵
【課程收益】
ü 通過學習能夠正確看待上司安排的任務，懂得向上承接澄清共識目標，做好目標承接
ü 學習通過利益干系人的管理，實際運用工具進行目標的協同推進
ü 能夠運用目標分解123原則進行排兵布陣，促動目標執行，拿到結果
【課程安排】
ü 課程時間：2天/12小時
ü 課程對象：直接下屬2人以上的各層級管理者
ü 課程人數：30人左右
【課程綱要】
課程模塊 | 核心內容 | 教學目標及工具方法 |
開啟學習之旅 | 1. 開啟學習之旅 ü 彼此連接-熱身開場 ü 學習賦能：在線使用約定及工具運用 ü 課程目標及課程安排 2. 目標管理三板斧 ü 向上目標承接-目標需澄清共識 ü 橫向協同推進-過程管好干系人 ü 向下分解執行-排兵布陣促執行 | 教學目標 ü 通過學習能夠正確看待上司安排的任務，懂得向上承接澄清共識目標 工具方法 ü 講解提問 ü 互動練習 ü 案例解析 ü 分組研討 ü 角色演練 ü 對齊任務計劃表 |
向上承接目標
| 1. 拉平認知-三個層次 ü 為什么要和上司拉平認知 ü 拉平認知的前提：建立正確關系 ü 三層次拉平認知：理解、澄清、共識 2. 對齊任務-百日計劃表 ü 案例解析-三維任務對齊 ü 輔助工具-百日計劃表講解 ü 互動練習-百日計劃表練習 3. 統一戰線-四大議題 ü 四大議題講解 ü 案例示范解析 ü 四大議題練習 | |
協同推進目標 | 1. 三步管好干系人 ü 識別利益干系人 ü 分析并歸類干系人 ü 過程協同策略推進 2. 工具輔助實踐 ü 干系人工具講解 ü 工具案例示范 ü 干系人矩陣互動練習 | 課程目標 ü 學習通過利益干系人的管理共同推進目標 ü 能夠運用目標分解123原則進行排兵布陣，促動目標執行，拿到結果 工具方法 ü 講解提問 ü 互動練習 ü 案例解析 ü 分組研討 ü 排布布陣表 |
目標落地執行
| 1. 遵循目標分解123原則 ü 一個原則：好地種好糧 ü 二個標準：跑贏大盤，跑贏過往 ü 三個關鍵：找抓手、常迭代、分責任 2. 排兵布陣目標落地執行 ü 排布布陣工具講解 ü 工具案例示范 ü 互動環節：排布布陣表練習 | |
知識回顧
| ü 快速知識回顧 ü 填寫321出門條 |
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