《廉潔文化》課綱 劉敏老師

全面從嚴治黨，既要靠治標，猛藥去疴，重典治亂；也要靠治本，正心修身，涵養文化，守住為政之本。

一、 堅持用理想信念強基固本 

二、 堅持用人民情懷鼓舞激勵

三、 堅持用英烈楷模引領示范

四、 堅持用優秀文化啟智潤心

五、 堅持用高尚道德砥礪淬煉

六、 堅持用優良家風陶冶熏陶

七、 堅持用紀律規矩規范約束

八、 堅持用反面典型警示警醒

必須站在勇于自我革命、保持黨的先進性和純潔性的高度，把加強廉潔文化建設作為一體推進不敢腐、不能腐、不想腐的基礎性工程抓緊抓實抓好。

《以案說紀》警示教育 課綱 劉敏老師

? 違反黨風廉政建設行為

權力尋租、賣官鬻爵、以權增色

大官巨貪、小官大貪、微腐敗

? 政治紀律的主要違紀行為

發表危害黨的言論等行為（案例：黨員領導干部在微信“朋友圈”也不能口無遮攔）

? 組織紀律的主要違紀行為

違反相關規定，組織參加自發成立的老鄉會、校友會、戰友會（案例：西山會）

不如實報告個人有關事項——裸官是怎樣溜之大吉的（案例：裸官）

? 廉潔紀律的主要違紀行為

違規接受禮品禮金（案例：以后紅白喜事能否收禮金）

違規買賣股票或者進行其他證券投資（案例：黨員干部能否炒股）

? 群眾紀律的主要違紀行為

對符合政策的群眾訴求推諉扯皮（案例：為官不為的三種情況）

損害黨群、干群關系的對群眾態度簡單粗暴（案例：城管暴力執法）

? 工作紀律的主要違紀行為

履行從嚴治黨主體責任不力（案例：班子出了事，班長跑不了）

責任的認定與劃分（案例：沒有“不當得利”也可能受到紀律處分）

“老好人”已經行不通（案例：某地套取培訓費）

? 生活紀律的主要違紀行為

違反社會公德（案例：“小節”也不容忽視）

家風也要重視（案例：蘇榮的“全家福”變“全家腐”）