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      管理者的基本管理理念和管理技能的 培育與提升

      主講老師: 陳方
      課時安排: 1天/6小時
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 職業技能是職場中不可或缺的核心能力,它涵蓋了專業知識、實踐技能、問題解決能力以及團隊協作等多方面的素養。一個擁有良好職業技能的個體,不僅能夠高效完成任務,還能在復雜的工作環境中迅速適應并成長。這些技能通過持續的學習、實踐和反思不斷提升,成為個人職業發展的堅實基石。無論是初入職場的新人,還是經驗豐富的職場老手,都需要不斷磨礪和提升自己的職業技能,以應對不斷變化的職場挑戰。
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2024-08-21 11:44


      第一講  培養科學管理意識

      1、 科學管理的基本內涵

      2、 假如我們回到“泰羅制”

      3、 能不能讓規范成為習慣

      4、 科學思維的三大焦點

      5、 重過程還是重結果

      6、 管理的定義反思

      7、 重新檢討管理的過程

      8、 精彩案例分享

      9、 經典問題研討

      第二講  養成計劃管理的習慣

      1、 計劃、計劃管理內涵

      2、 計劃編制的依據

      3、 計劃編制的程序和時間

      4、 計劃編制方法

      5、 計劃管理的技巧

      6、 關注企業的精細化管理

      7、 精彩案例分享

      8、 經典問題研討

      第三講  學會控制

      1、 控制的本質

      2、 控制方法

      3、 控制的原則

      4、 企業控制的五個系統

      5、 實現企業控制的七個工具

      6、 精彩案例分享

      7、 經典問題研討

      第四講  塑造強大的執行力能力

      1、 執行與執行力的內涵

      2、 影響企業執行力的決定因素

      3、 打造強大執行力的關鍵方法

      4、 精彩案例分享

      5、 經典問題研討

      第五講  如何進行沖突管理

      1、 深刻理解沖突的基本內涵

      2、 充分認識沖突的作用和基本處理方法

      3、 和諧雙贏進行沖突管理

      4、 精彩案例分享

      5、 經典問題研討

      第六講  學會時間管理

      1、 認識時間的真諦

      2、 對時間管理的認識

      3、 時間管理的有效方法運用

      4、 精彩案例分享

      5、 經典問題研討

      第七講  充分運用目標管理

      1、 目標管理的獨到之處

      2、 選擇適合的目標管理方式

      3、 如何制定出理想的目標

      4、 目標的執行與評估

      5、 精彩案例分享

      6、 經典問題研討

      第八講  學會授權

      1、 關于授權的反思

      2、 授權的原則與條件

      3、 如何科學合理的進行授權

      4、 精彩案例分享

      5、 經典問題研討

      第九講  進行有效的溝通

      1、 溝通定義新解

      2、 關注溝通的心理狀態

      3、 避免溝通的障礙

      4、 有效運用溝通的關鍵技巧

      5、 溝通在管理過程中的核心運用

      6、 精彩案例分享

      7、 經典問題研討

      備注:

      1、 上課時間2天(2*612小時),研討三個小時

      2、 課程均由陳方博士親自講授

       


       
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