主講老師: | 張欽 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 綜合管理是一項復雜而關鍵的任務,它涉及組織內部多個方面的協調與整合。在綜合管理中,需要有效規劃、組織、領導和控制各項資源,以確保組織目標的實現。這要求管理者具備全面的視野、靈活的應變能力和卓越的溝通能力,能夠協調各方利益,優化資源配置,推動組織高效運轉。通過綜合管理,組織能夠實現內部各環節的順暢銜接,提升整體運營效率和競爭力。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2024-07-10 12:38 |
《醫務人員的壓力管理》(課程大綱) | ||
第 一 講 | 認識壓力 | 1. 壓力的心理學實質 2. 壓力過大與身心健康 3. 壓力調試與管理 4. 抗壓能力:職場立足之本 |
第 二 講 | 壓力來源 | (1)特殊事件 (2)特殊環境 (3)特殊個性 |
第 三 講 | 關于壓力的8種錯誤假設 | 1. 以為沒有壓力、輕松愉快是理想的生活狀態; 2. 認為他人是造成工作壓力的原因; 3. 認為你能抵制變化; 4. 如果自己徒勞無獲的話,就應當更加努力; 5. 如果壓力過大,那么逃避是正確的選擇; 6. 認為承擔風險通常是不明智的; 7. 認為只要足夠努力,就能控制一切; 8. 未來變化莫測,令人擔憂。 |
第 四 講 | 關于壓力的8種正確認識 | 1) 壓力是生活的一部分; 2) 學會管理壓力本身也是一種能力; 3) 幸福不代表沒有痛苦,但不要夸大痛苦; 4) 收獲要面對,壓力也要面對! 5) 適當的壓力有積極作用; 6) 將壓力管理在一個能夠驅動高績效的水平。 7) 壓力可能是好事,也可能是壞事。 8) 管理壓力:轉化它,緩解它,適應它,規避它。 |
第 五 講 | 壓力的三種分類 | a) 真性壓力, b) 假性壓力, c) 選擇性壓力! |
第 六 講 | 壓力管理的策略 | 1.壓力預防; 2.壓力緩解; 3.個人抗壓能力提升; 4.組織壓力管理援助! |
第 七 講 | 職業心理健康三級預防模式 | 初級預防:消除誘發問題的來源。 二級預防:教育和培訓。 三級預防:員工心理咨詢。 |
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