主講老師: | 季佩楓 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
|
課程簡介: | 所謂系統思考,就是要“觀察整體”,即認為我們學習、工作與生活中的任何事件都是相互關聯的,而不是簡單的線性單因果關系。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2023-11-29 09:40 |
課程收益:
1、建立對系統思考的認知,提升職業工作者的素養維度;
2、初步掌握系統思考結構,強化對個人思維能力的理解;
3、養成系統思維意識,能站在更高角度理解復雜性問題;
4、傳導系統思維工作習慣,實現成長提高職業思維能力;
課程大綱:
一、個人成長與職業價值的認知體系:
1、我們面臨的不確定時代到底意味著什么?
2、組織變革與個體競爭力進化:技能結構的淘汰風險
3、職業價值內核評估邏輯是什么?
價值維度多元化(自我維度、企業維度、外部維度、社會(時代)維度)
4、職業人士獲得領導決策者的青睞因素?
感受能同步、說話聽得懂、能理解戰略、能支持決策
5、職業人士的未來競爭力是什么?
二、高價值工作者的核心武器:系統思考
1、從經驗與流程到思維與心智
2、以內在的確定應對外部的不確定
3、經營思維是系統思維的一種具體應用,是能夠超越自身角色和思考維度的最終體現
4、超越直覺本能·脫離經驗線性·刻意練習系統
三、系統思考的構成:全面、關聯、深度、前瞻與思辨
1、基于環境、資源、經驗、數據、趨勢、邏輯、對手等因素作出科學成長與競爭決策;
2、實現系統思考的策略:多視角、多層次、多時態、多領域
3、系統化創新思維的對立面及應用習慣分析:
主觀化思維、碎片化思維、經驗化思維、個體化思維
4、系統思維的支持面:
客觀化思維、背景化思維、條件化思維、資源化思維
關聯性思維、深度化思維、墨菲定律思維、集體思維
四、系統思考的核心原則:全面、升維
1、全面思考的工具:模型思維的建立與應用
2、升維思考的工具:經營思維的認知與練習
五、系統思考的重點:前瞻思維
1、你有前瞻的意識與習慣嗎?
本能、意識、工具、能力、責任、習慣、直覺
2、普通管理者如何訓練與提高前瞻思維?
建模+推演+驗證+迭代
3、應用訓練:本行業的前瞻分析與趨勢探討
六、系統思考的落地:聚焦思維
1、橫向戰略與垂直戰略
2、在正確的階段、把有限的資源用于最大可能的領域
3、回歸常識、洞察本質的職業人士自我成長
七、基于實踐的系統思考練習建議:
1、專注于客觀事實,超越觀點與情緒;
2、突破經驗化或直覺化,堅持情境主義認知方法;
3、刻意練習,養成抽絲剝繭深度分析問題的習慣;
4、提升基礎能力,更擅長在過去中有所學習;
5、總結、反思、分享、進化;
八、課程回顧與困惑答疑
京公網安備 11011502001314號