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      VSM價值流分析

      主講老師: 朱躍進 朱躍進

      主講師資:朱躍進

      課時安排: 1天/6小時
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: “項目管理是管理學的一個分支學科 ,對項目管理的定義是:指在項目活動中運用專門的知識、技能、工具和方法,使項目能夠在有限資源限定條件下,實現或超過設定的需求和期望的過程。
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2023-11-15 13:19

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      【課程目標】

           生產活動是否合理組織?企業資源能否得到充分利用?通過現場價值流數據采集與繪制,通過圖析使學員學會價值流分析這一系統的改善工具,使你“看到”從訂單處理到成品發運之整個過程的物流和信息流。通過現況分析和未來前景的規劃,識別并消除浪費,實現流動和客戶驅動的均衡生產,最終達到系統改進的目的。

       

      課程內容】

       

      第一章:價值流圖析—系統改善的卓越工具

      ——價值流的意義

      ——誰來繪制價值流

      ——價值流圖的層次

      ——如何區分產品族(舉例)

      ——價值流圖標

       

      第二章:當前狀況圖

      ——理解當前過程是怎么運行的

      ——從顧客要求入手

      ——數據采集

      ——理解流程與工藝順序

      ——生產周期

      ——收集等待時間

      ——圖標標示

      ——描述每一工藝過程

      ——數據收集與記錄

      ——OSA工序分析圖

      ——草繪簡單的流程圖

       

      第三章:如何分析當前狀況運行圖

      ——分析來自供應商并且流向顧客的物流

      ——分析工藝過程之間的物流

      ——分析信息流

      ——分析時間線

      ——分析交付周期時間和加工時間

      ——總體分析浪費部分

      ——分析浪費的消除思路和步驟

      ——考慮如何快速流動

       

      第四章:通過價值流圖進行數據分析

      ——增值時間

      ——增值比

      ——C/T周期時間

      ——C/O換型時間

      ——產品批量大小

      ——作業準備時間

      ——工人數目

      ——Uptime機器正常使用時間

      ——一次性合格率

      ——在制品數量

      ——LT供貨周期時間

      ——案例分析—當前狀況圖示

       

      第五章:如何從價值流圖中進行過程改進

      ——計算節拍時間

      ——確定拉動方式

      ——確定拉動點和可實現連續流處

      ——確定設置拉動超市

      ——確定“控制節拍的工序”

      ——決定如何在“控制節拍的工序”平衡混線生產

      ——“控制節拍的工序”的控制

      ——系統改善

       

      第六章:將來狀況圖分析和過程改進

      ——改善識別和方向確定

      ——過程改進的管理層職責

      ——未來價值流圖改善重點的呈現

      ——設定各層次目標

      ——確定實施改善方案

       

      第七章:小組實戰

      ——制造系統現狀圖析與改善

      ——建立生產節拍和消除瓶頸

      ——連續流規劃(小組現場、討論)

      ——制造系統評估(小組討論、匯報)

      ——實戰工廠價值流圖

       

       

       

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