主講老師: | 黃杰 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 先進的設(shè)備管理是制造型企業(yè)降低成本,增加效益的最直接,最有效的途徑.設(shè)備全員管理活動就是以全員參與的小組方式,創(chuàng)建設(shè)計優(yōu)良的設(shè)備系統(tǒng),提高現(xiàn)有設(shè)備的最高限運用,實現(xiàn)安全性和高質(zhì)量,防止錯誤發(fā)生,從而使企業(yè)達到降低成本和全面生產(chǎn)效率的提高。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-11-03 16:42 |
【課程背景】
點檢是實現(xiàn)設(shè)備預(yù)防維修的基礎(chǔ),是現(xiàn)代設(shè)備管理運行階段的管理核心。引入先進的設(shè)備點檢體系和維修模式,通過學(xué)習(xí)能夠掌握現(xiàn)代化、標準化的設(shè)備點檢和計劃維修操作程序,掌握點檢體系的實施要點和步驟,促進企業(yè)設(shè)備管理水平的進步。
【培訓(xùn)對象】
企業(yè)設(shè)備和生產(chǎn)主管領(lǐng)導(dǎo),設(shè)備部、生產(chǎn)部經(jīng)理(廠長);設(shè)備、生產(chǎn)主管,設(shè)備管理工程師,設(shè)備點檢及潤滑工程師,設(shè)備檢測診斷工程師;設(shè)備巡檢員、潤滑員及相關(guān)業(yè)務(wù)骨干。
【培訓(xùn)大綱】(課時2天,共12小時):
第一部分、設(shè)備管理基礎(chǔ)與企業(yè)運營效率提升—課時3小時
◆ 先進的設(shè)備管理理論與方法
◆ 先進的設(shè)備/生產(chǎn)線的概念和實例
◆ 新設(shè)備的開發(fā)和驗收程序及標準
◆ 修管理新理念—從生產(chǎn)性維修到全員參加的預(yù)防性維修
◆ 設(shè)備磨損原理及OEE
◆ 維修的目標(三個零的概念)
◆ 數(shù)據(jù)化及其量化分析ü
◆ MTTR、MTBF計算與分析
◆ 設(shè)備綜合效率OEE計算與分析
◆ OEE的實質(zhì)意義及其財務(wù)效果
◆ 認識OEE的三個構(gòu)成因素:時間利用率(Availability),性能利用率(Capability),良品率(Quality)
◆ 課堂練習(xí):OEE計算要素與實例分析
◆ 工具方法:如何利用OEE識別設(shè)備損失(LOSS)的技巧
◆ OEE與TEEP(Total Effective Equipment Productivity)
◆ OEE\TEEP與總體資產(chǎn)利用率(Overall Asset Effectiveness)
◆ 案例分析:關(guān)于OEE的誤區(qū)與案例分析
◆ 分析討論:實務(wù)數(shù)據(jù)分析與檢討
第二部分、全員參與的TPM與設(shè)備管理體系–-課時1.5小時
1、TPM是什么?
◆ TPM的含義及其演進過程
◆ TPM活動與設(shè)備保養(yǎng)的關(guān)聯(lián)
◆ TPM的主要內(nèi)容和其內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)
2、企業(yè)內(nèi)部成功實踐TPM活動的技巧與必要準備
◆ 組織保證:內(nèi)部推行TPM的組織架構(gòu)及其有效運行技巧
◆ 實踐保證:跨部門溝通與合作
◆ 人員保證:意愿準備,方法準備,能力準備
◆ 實踐技巧:與企業(yè)實際相結(jié)合,有選擇性地實施TPM活動
◆ TPM活動的關(guān)鍵點:高階主管支持
◆ 關(guān)于當前我國企業(yè)實踐TPM的策略分析
第二部分、設(shè)備管理實務(wù)要點與方法 –課時共約6小時
1、以點檢為基礎(chǔ)的預(yù)防維修管理理念(1小時)
◆ 設(shè)備點檢體系的建立與實踐
◆ 建立健全設(shè)備保養(yǎng)體系(PM、CM、BM)
◆ 設(shè)備故障的浴缸曲線分析與保養(yǎng)
◆ 正確處理設(shè)備專業(yè)保養(yǎng)與日常保全的關(guān)聯(lián)
◆ 專業(yè)保養(yǎng)的基本觀念體系
◆ 設(shè)備零故障的基本觀念
◆ 點檢的五個基本要素--標準、計劃、路線、實施方法、績效考核
◆ 點檢管理的架構(gòu)與分類
◆ 點檢標準的確立及體系四大標準
◆ 點檢線路優(yōu)化
◆ 案例分析:專職點檢員的標準化作業(yè)
◆ 規(guī)范化的設(shè)備點檢工作法
◆ 點檢與定修
◆ 各類點檢人員能力要求與培養(yǎng)
◆ 案例分享:武鋼集團的萬點設(shè)備點檢工程
2、設(shè)備操作者的自主保全操作實務(wù)(2小時)
◆ 設(shè)備點檢制與預(yù)防性維修
◆ 生產(chǎn)操作者對設(shè)備的基礎(chǔ)性點檢與保養(yǎng)
◆ 生產(chǎn)單位對于設(shè)備零故障的作用
◆ 現(xiàn)場自主保全、改善活動意義
◆ 優(yōu)秀操作工的三點基本要求
◆ 在每個生產(chǎn)線的一個工位進行TPM的介紹
◆ 實踐自主保全的7個步驟和實踐要點
◆ 實務(wù)工作中如何使操作工能夠真正落實自主保全活動?其中的難點、困惑與解決思路
◆ 實務(wù)中不同的點檢實踐方式討論
3、設(shè)備維修管理操作實務(wù)(2小時)
(1)關(guān)注關(guān)鍵設(shè)備的改善
◆ 確定關(guān)鍵設(shè)備的幾個考慮因素
◆ 關(guān)鍵設(shè)備的動態(tài)管理與精細化實踐
◆ 討論:如何確定你的關(guān)鍵設(shè)備
(2)設(shè)備維修的策略選擇:
◆ 修改設(shè)備管理程序
◆ 清除設(shè)備的工作內(nèi)容
◆ 委外與自己修理
◆ 案例分析:維修實踐的工時工序表
(3)以零故障為基本目標的維修管理
◆ 設(shè)備的強制劣化與自然劣化分析
◆ 追求設(shè)備的零故障方法展開
◆ 故障數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析
◆ 設(shè)備故障原因分析與對策
◆ 專業(yè)保養(yǎng)臨時基準書(專業(yè)部門用)
◆ 日常保養(yǎng)點檢表格表單
◆ 基于設(shè)備診斷技術(shù)的狀態(tài)維修(CBM)
◆ 診斷儀器設(shè)備簡介
◆ 日常審計、突發(fā)事件、預(yù)防和主動維護
◆ 工具方法:設(shè)備需求計劃、如何做、審核和更新
◆ 實務(wù)案例:5S、可視化管理,維護點識別和維護標準化
◆ 設(shè)備維護團隊建設(shè):技能要求和培訓(xùn),工作表現(xiàn)和績效評估
(4)設(shè)備日常維修履歷資料與保養(yǎng)費用管理(內(nèi)容、方法)
◆ 設(shè)備維修履歷資料的建立和優(yōu)化
◆ 設(shè)備保養(yǎng)信息e化
◆ 保養(yǎng)費用分析與管理
◆ 關(guān)于費用的三個基本問題—結(jié)構(gòu)、比例和總額
◆ 圍繞設(shè)備的早期開發(fā)與流動期管理(Maintenance Prevention)
◆ 設(shè)備的早期規(guī)劃和LCC(Life Cycle Cost)管理
4、維修備件分析與管理(1小時)
◆ 以實際消耗量為統(tǒng)計分析基礎(chǔ)
◆ 備件的ABC分析及其優(yōu)化
◆ 維修備件的庫存控制與維修及時性
◆ 不同備件適用不同的采購策略
◆ 備件采購與設(shè)備部門的合作
◆ 案例討論:關(guān)于備件管理的實務(wù)問題
第三部分、設(shè)備保養(yǎng)與設(shè)備維護教育訓(xùn)練 –-課時1.5小時
◆ 規(guī)劃保養(yǎng)訓(xùn)練教材
◆ 維修人員培養(yǎng)--多技能訓(xùn)練方法與機制
◆ 操作人員訓(xùn)練—零錯誤操作與自主保養(yǎng)
◆ 利用OPL(One Point Lesson)進行訓(xùn)練
◆ 維修績效考核MTTR及維修效率
◆ 設(shè)備布置及自動化連續(xù)管理
◆ 錄像學(xué)習(xí)與實例分析
第五部分、設(shè)備管理疑難問題交流與研討
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