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      職場溝通360

      主講老師: 劉映吟 劉映吟

      主講師資:劉映吟

      課時安排: 1天/6小時
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 高度地感知溝通對象的心理感受,有效激發自我效能,掌握職場協作與對內、對外360度溝通的實戰技巧,全方位提升職場人洞察力、領導力、溝通力、合作型對話和職業可持續發展動力。
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2023-06-27 14:28

       

      領導的心思猜不透?員工的行為難理解?

      跨部門協作溝通總是障礙重重?

      向上匯報低效率直接導致績效下滑?

      沖突溝通遭遇更濃烈的情緒抵觸?

      客戶溝通總是難以達到目標

      達成工作目標和高效發展的前提是高效能的溝通,本課程以先進管理學理論和成熟職場人認知為基石,在此基礎上結合管理能力中的溝通原理,以及心理學中的溝通技巧工具,運用職場通用的案例與場景進行有效帶入,使職場人充分運用心理資本技巧,高度地感知溝通對象的心理感受,有效激發自我效能,掌握職場協作與對內、對外360度溝通的實戰技巧,全方位提升職場人洞察力、領導力、溝通力、合作型對話和職業可持續發展動力

       

       

      1. 科學、嚴密的溝通對象性格解析與分類,經過多年實戰驗證;

      2. 對內管理溝通、對外合作談判全方位涉獵,內外兼修;

      3.從溝通對象真實內心世界入手,讓學員快速掌握差異化職場溝通實戰技巧;

      4.融入游戲導入、案例分析、課堂測試、模擬實戰等多元化的教學手段,使學員在樂趣中掌握差異化的高效能管理溝通精髓;

      5.基于教練技術和行動學習法的教學方式,學員易于接受和吸收;

      6.所授技巧科學實用,學員可將課程中的溝通與合作型對話技巧運用于銷售、談判、職場溝通等各方面,實用性廣泛。

       

       

      通過該課程的學習,學員能夠得到以下提升:

      1. 打破職場溝通固化思維對內、對外把握合作型溝通精髓

      2. 了解心理引導式職場溝通的實質,成為統一戰線確立的目標管理高手

      3. 掌握通過微表情和微動作分析溝通對象心理狀態的技能;

      4. 掌握不同性格類型的溝通對象對于溝通方式和言語的偏好;

      5. 懂得識別客戶情緒下合作型談判中不同階段的策略并能靈活運用

      6. 將課程精髓轉化為工作行動,提升職場溝通效率,助力職業可持續發展

       

       

      精華版:1天(6小時),進階版1.5-2天(9-12小時)

       

       

      企業各層級員工尤其是業務管理、服務、營銷部門的中基層管理人員

       

       

      1. 講授方式:老師引導式講授、小組互動討論、溝通對象導圖制作、課堂示范與模擬演練、交互點評、案例分享與視頻分析、行動轉化引導等。

      2. 設備道具:話筒、投影儀、擴音設備(有視頻播放)、白報紙(案例分析練習使用),彩色筆(四色為宜),A4白紙,四色便利貼。

      3. 學員需完成課程交付:溝通對象導圖、小組演練任務。

       

       

      第一篇章:職場溝通360新思路

      一、破冰:協作中的MTV

      1. 看不見--首因中的反差萌

      2. 記不住--溝通中的畫面感營造

      3. 信不過--故事力觸動蜥蜴腦

      4. 知識的詛咒--深入淺出表述法

      二、溝通從心--潛意識金字塔

      (深度解讀溝通對象潛意識的內在驅動)

      1.冰山第一層:溝通對象的情緒感受

              2.冰山第二層:溝通對象的觀點

      3.冰山第三層:溝通對象的期待

      4.冰山第四層:溝通對象的渴望

      5.冰山第五層:溝通對象的自我

      三、職場溝通的本質

      1.案例討論:金牌營業部總經理化危機為轉機的匯報

      2.陳述式溝通VS引導式溝通

      3.溝通對象潛意識的“守門員”畫像 --心理動因  

      4.職場溝通如何聚焦共贏

      四、職場溝通的誤區

          1.向上溝通沒有膽

          2.平行溝通沒有肺

          3.向下溝通沒有心

              4.缺少畫面感的干癟道理

      5.以己度人之知識的詛咒

      6.客戶溝通未從心出發

      案例:職場前輩對后輩的引導--安迪的同理心溝通

       

      篇章:職場溝通“七板斧”

      溝通視窗的職場運用

          1.擴大你的公開象限

          2.釋放你的隱私象限

          3.突破你的盲點象限

          4.激發你的潛能象限

      二、360溝通七板斧(案例場景式)

         場景一:向上溝通--上級匯報與資源爭取

      1.向上溝通--金字塔型

      2.資源爭取--SCR模型

      場景二:向下溝通--如何高效地進行下屬溝通

      3.合作溝通--二級反饋

      4.向下溝通--反面反饋(三明治+BIC)

      5.價值促動--NLP邏輯層次

      場景三:協作溝通--如何高效地進行下屬溝通

      6.爭議溝通--合作型對話

      場景四:沖突溝通--員工內部矛盾化解不靠講理靠情感

      7.沖突化解--心理咨詢法

       

      篇章:焦點解決式合作對話技巧

      一、焦點解決的原理分析

      1. 案例導入:《無理要求的客戶背后》

      2. 情緒發作背后的同理心渴望

      3. 焦點解決與認知行為的結合點探索

      4. 焦點解決背后的故事力技巧

      5. 如何用同理心打造共同目標

      6. 合作對話的底層邏輯--雙贏感營造

      二、客戶投訴對話中可以運用的心理學效應

             1. 心理賬戶效應的理解與運用

             2. 登門檻效應的理解與運用

             3. 斯坦納定理的理解與運用

             4. 肥皂水效用的理解與運用

       

      三、客戶合作對話的七錦囊

      1.案例導入:《因惡意退保慫恿而恐慌的客戶》

      2.潛意識探詢--“問”的技巧

      3.同理心營造--“聽”與“情感標注”的技巧

      4.情緒滿足--“贊美”與“情感反饋”的技巧

      5.焦點捕捉--理解尊重與“適度面質”的技巧

      6.認知調整--澄清與認知重塑的技巧

      7.期望管理--提出方案與達成共識的技巧

      8.滿意度管理--對話完成后的維護跟進要訣

      四、合作對話中的談判技巧運用

      1. 化整為零的欲望管理技巧

      2. 移花接木的巧拋難題技巧

      3. 形質分離的迂回補償技巧

      4. 紅白臉策略中的選擇權“陷阱”構造

      五、差異化性格的心理攻勢技巧

      1.支配型/膽汁質的客戶對話禁忌五要原則

      2.交際型/多血質的客戶對話禁忌五要原則

      3.思考型/粘液質的客戶對話禁忌五要原則

      4.耐心型/抑郁質的客戶對話禁忌五要原則

       

       

       

      第四篇章:英雄之旅--行動學習工作坊

      (頭腦風暴+場景化復盤,晚上2-3小時)

      一、角色分工

      1-船長-統籌&主要發言人

      2-夢想家-篩選案例、回憶細節

      3-行動家- 邏輯梳理、提煉精髓

      4-批評家-找到轉折、查漏補缺

      二、場景演繹與STAR模型分享

      1.S案例情境:

      梳理出案例發生的背景,具體情境,盡量復盤出客戶與我們之間的對話。

      2.T溝通處理任務與目標:還原客戶的期望和我們的目標。

      3.A溝通細節與沖突/痛點應對:梳理出克服沖突的具體行動細節。

      4.R結果或預期結果:

      美好結局或預期達到的結局,我從中學到了什么成功經驗。

      三、交叉點評與行動轉化

      1. 各組對策的制定與分享

      2. 批評家交叉點評與建議

      3. 實施檢查與修正

      4. 課程總結與Q&A

       
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