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      DISC知己解彼帶團隊

      主講老師: 劉書余 劉書余

      主講師資:劉書余

      課時安排: 1-2天,6小時/天
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 我們在前期訪談過程中,多數被調研者反饋,不知道如何跟不同類型的下屬打交道,本課程讓受訓管理者明白下屬的四種行為特質,以及針對不同特質的下屬如何調整溝通方式,提高自己的領導力。
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2022-12-01 10:00

      【課程背景】

      DISC是一套風靡全球的性格分析理論,主要用于提升對人的敏感度。理論提出者威廉?馬斯頓博士是臨床心理學家, DISC可以用來預測一個人的行為傾向性,讓使用者更好的管理自己和影響他人,深受世界500強企業歡迎并廣泛應用。

      我們在前期訪談過程中,多數被調研者反饋,不知道如何跟不同類型的下屬打交道,本課程讓受訓管理者明白下屬的四種行為特質,以及針對不同特質的下屬如何調整溝通方式,提高自己的領導力。

      【課程收益】

      1.了解DISC,一個認知自我、和他人互動的高情商溝通工具。

      2.通過測評,覺察自己的情緒,理解自己的行為,調整自己的行為模式。

      3.通過演練,觀察他人的行為,尊重對方的需求,提高溝通的效率。

      4.通過高情商溝通的解讀,建立和諧積極的溝通氛圍,提升管理者領導能力。

      【課程特色】

      干貨,沒有廢話;科學,邏輯清晰;

      實戰,學之能用;投入,案例精彩

      【授課方式】

      專家講解     + 視頻觀摩   +小組研討   +頭腦風暴   +現場點評    +案例分析

      【課程對象】

      (1)企業各層級管理者

      (2)即將走入管理崗位的儲備干部

      【課程時長】

      1-2天(6小時/天)

      【課程大綱】

      第一講: 課程導入

      1.四種學習狀態 囚徒/度假/批判/學習

      2.三個關鍵詞  覺察/選擇/責任

      3.為什么要學DISC性格分析?

      第二講:DISC行為風格理論

      1. DISC行為風格理論

      2. 雙軸線模型

      3. DISC矩陣

      4. DISC理論依據

      5. DISC應用領域

      6. 正確認識DISC

      第三講:四種典型行為風格理論

      視頻解析:DISC典型特質分析

      一、指揮型D型性格特點解讀

      1. 高D典型行為特征

      2. 高D的優勢及挑戰

      二、影響型 I型性格特點解讀

      1. 高I典型行為特征

      2. 高I的優勢及挑戰

      三、支持型 S型性格特點解讀

      1. 高S典型行為特征

      2. 高S的優勢及挑戰

      四、謹慎型 C型性格特點解讀

      1. 高C典型行為特征

      2. 高C的優勢及挑戰

      第四講:深入了解與識別他人行為風格

      1.DISC三步識人法;

      2.望聞問切識人法;

      3.案例解析:西游記師徒四人

      4.場景化DISC識別演練

      5.DISC沙盤演練

      第五講:DISC行為理論在企業管理中的應用

      一、DISC四種行為風格的有效激勵

      1. 高D工作中的激勵因素

      2. 高I工作中的激勵因素

      3. 高S工作中的激勵因素

      4. 高C工作中的激勵因素

      二、DISC四種行為風格的雙贏溝通

      1. 高D的溝通原則

      2. 高I的溝通原則

      3. 高S的溝通原則

      4. 高C的溝通原則

      課后總結:

      課程回顧總結,答疑解惑。

       
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