主講老師: | 劉通 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 銀行是通過存款、貸款、匯兌、儲蓄等業務,承擔信用中介的金融機構。銀行是金融機構之一,而且是最主要的金融機構,它主要的業務范圍有吸收公眾存款、發放貸款以及辦理票據貼現等。在我國,中國人民銀行是我國的中央銀行。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2023-12-04 14:56 |
課程背景:
當前宏觀經濟形勢正在發生較大變化,銀行業的創新發展之路究竟在何方?全面解讀最新中國宏觀經濟發展的現實,從經濟結構、發展模式、政府政策,以及內外部市場環境等多個視角,明確中國經濟現存的問題,基于現代經濟學理論及各國經濟發展的實踐經驗,聚焦現實熱點問題及社會需求,分析銀行業今后面臨的機遇與挑戰。精準有效地為銀行業的管理決策者提供專業化指導和幫助。
課程收益:
講座結合銀行業的發展,分別針對中國經濟的產業調整、政策布局、社會民生、外資外貿、區域增長、創新發展六個核心問題展開深入地分析解讀。各部分內容自成體系,六大部分內容總體構成中國經濟的全像。以國際化的視角、獨特的觀點,以及深入淺出的講解,解析當下,展望未來,為銀行業創新發展提供重要參考。
課程對象:銀行業中高層管理人員
授課方式:講授、研討互動、視頻啟發、案例教學
課程大綱/要點:
一、 產業調整:誰是未來的夕陽產業和朝陽產業?
內容簡介:經濟發展必然伴隨著產業結構的升級轉型。實現中國經濟的可持續發展,需要明確問題、總結經驗,并從世界經濟發展的歷史中預測未來產業調整的方向,尋求新的機遇和增長點。
1. 中國產業發展的歷史沿革
2. 國際產業結構升級轉型的經驗和教訓
3. 轉型升級的路在何方
4. 今后的夕陽產業
5. 未來的朝陽產業
二、 政策布局:看不見的手和看得見的手
內容簡介:現代經濟體制不但確立了市場機制的重要性,同時也強調政府在社會經濟中的職能。特別是中國經濟發展中,政府的作用更是舉足輕重。因此,深入理解政策導向或成為經濟各部門“四兩撥千斤”的法寶。
1. 什么是中國特色社會主義市場經濟
2. 市場和政府,左手和右手
3. “十四五規劃”解讀未來中國
4. 未來的八大政策導向
5. 政策“紅利”與政策風險
三、 社會民生:“未富先老”的中國經濟
內容簡介:“短期看市場、中期看政策、長期看人口”是解讀中國經濟的秘訣。人口因素是所有社會經濟現象和問題的本質。越來越嚴峻的人口問題,即是當下中國經濟的“危”,也為未來的發展帶來了“機”。
1. 中國的人口結構與“人口紅利”
2. 中國經濟發展的三大差距
3. 生不起、養不起的中國小孩
4. 生老病死的困境與出路
5. “以人為本”返璞歸真
四、 外資外貿:大循環、小循環和雙循環
內容簡介:當下的中國經濟正面臨著“四面楚歌”,中美貿易戰、中歐經貿關系也日趨緊張,“中國威脅論” 、“去中國化”的思潮像新冠疫情一樣在全球蔓延。在此背景下,“國內大循環、國際小循環”的全球化政策調整究竟因為什么,又意味著什么?
1. 中國對外開放的沿革
2. 為什么我們被世界“討厭”
3. “國內大循環”的主體格局
4. 迫不得已的“國際小循環”
5. 雙循環的關系及對策
五、 區域增長:如何把握“極化經濟”的大趨勢
內容簡介:改革開放以來,中國區域經濟發展經歷了沿海先富、西部大開發等不同階段。而今,中國經濟產業的空間布局已開始逐漸擺脫區域的傳統界限,發揮人、財、物等要素的空間集聚效應,煥發出“極化”發展的新動力。
1. 中國的城市化與經濟增長極
2. 發達國家的“極化”現象
3. 區域經濟發展結構特征
4. 區域壁壘與經濟一體化
5. “極化經濟”的正負效應
六、 創新發展: “互聯網+”、“大數據”的虛實
內容簡介:創新不是“無中生有”而是“推成出新”。新技術、新概念雖然能催生新產業、新需求,但也會對傳統產業產生影響。因此,客觀理性地分析理解新生事物,尋求平衡,才能實現健康持續地發展。
1. “互聯網+”還是“+互聯網”
2. 誰是“大數據”的受益者
3. “線上”、“線下”能和諧共生嗎?
4. 創新不是無中生有
5. 中國特色的“創新”之路
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