課程介紹：

隨著當前信息社會經濟的發展，企業的宣傳工作顯得越來越重要。很多企業投入了大量的人力物力進行宣傳，發布了大量的新聞和圖片，但是沒有收到應有的效果。目前您在企業新聞宣傳中是否存在這樣的問題：

每天都是日常工作、會議、領導視察……找不到新聞點，寫出來的新聞虛假，沒有新意，不吸引人，不令人可信，不令人感動，不能讓別人記住。領導想要的圖片拍不出來，圖片質量差，不能被媒體采用；重要的場合不知道該怎么拍，重要的畫面漏拍，錯拍，甚至圖片損毀了領導和單位的形象…….

這種情況的出現，主要原因是新聞寫作和攝影人員對于一些核心理念了解不夠，理解不深，掌握不深，技巧不成熟。針對這種情況，本課程通過“4找+6抓“模型，對新聞寫作與攝影中的幾個核心技巧進行訓練，通過理論傳授、案例分析、情境練習、實操訓練等方式解決以上問題，使您的企業宣傳效果倍增，可信性強，傳播力廣，品牌迅速提升。

課程時間：4天（每天6小時）

課程對象

機關、事業單位新聞宣傳部門業務人員，企業單位品牌、公關、市場營銷業務人員，分管宣傳事務的領導，辦公室文秘人員，其他與新聞宣傳相關人員等。

課程宗旨

讓你的新聞和攝影作品更能吸引人的眼球，更新鮮，更有趣，更有效，傳播更廣泛。

課程目標

1.     讓學員從本單位事件中找出新聞亮點

2.     讓學員寫出一篇倒金字塔式結構的新聞

3.     讓學員寫出一篇華爾街日報體的新聞

4.     讓學員找出自己攝影作品中的問題，并闡述解決問題的辦法

5.     讓學員根據本單位事件場景闡述攝影主題的設計

6.     讓學員闡述如何后期修正自己的攝影作品

《新聞寫作》課程大綱

一、        每天都是常規工作，到哪里去找新聞？

1.     發掘新聞的兩大抓手

2.     企業新聞出新的三個角度

3.     會議新聞出新的三種方式

案例，練習，工具

二、        為什么你的新聞別人記不住？

1.     新聞報道的核心：事實

2.     工作匯報與新聞報道的區別

3.     新聞要素的神奇功能

案例，練習，工具

三、        為什么你的新聞總像唱高調？

1.     區分事實與觀點

2.     事實與觀點的呈現順序

3.     給出觀點的三個步驟

案例，練習

四、        為什么你的新聞千篇一律？

1.     語言范式對受眾的影響

2.     新聞要素屬性的表達方式

3.     新聞語言清晰化的技巧

案例，練習

五、        開頭、中間、結尾怎么寫？

1.     消息的組成部分

2.     倒金字塔式結構

3.     華爾街日報體結構

案例，練習

六、        為什么你的新聞容易被忽略？

1.     新聞吸引人的四個特點

2.     標題與導語寫作的秘訣

3.     修辭手法的功用

案例，練習，工具

七、        課程總結：新聞寫作“4找—NEWS ”模型

新聞寫作課程模型：4找—NEWS

《新聞攝影》課程大綱

一、    為什么企業成了圖片的奴仆？

1.     形象和事務宣傳的必要載體

2.     企業發展的基礎資源

3.     業務工作的有效方式

二、  為什么你拍的照片領導不滿意？

1.     漏拍：不可饒恕的過錯

2.     質量：成敗問題的關鍵

3.     美感：吸引讀者的內核

三、  為什么該有的畫面你沒有拍到？

1.      新聞攝影的取景需求

2.      不同場景的取景角度

工地、會議、頒獎、視察、慰問、剪彩、體育、演出、活動

四、  為什么你拍的畫面別人看不懂？

1.      畫面意義的展現方式

2.      景別：環境與人物的關系

遠景、全景、中景、近景、特寫

3.      拍攝方式：角度與高度

4.      畫面中的景物關系

主體、陪體、前景、背景、空白

五、  為什么你拍的畫面不清晰？

1.     畫面形成的關鍵因素

2.     焦距：畫面模糊的罪魁禍首

3.     光線：畫面造型的根本

4.     快門速度：光線密不可分的伴侶

六、  為什么你拍的圖片不好看？

1.     構圖：景物的位置關系

2.     影調：情緒調節劑

3.     色調：冷暖別人知

七、  怎樣拍出領導的光輝形象？

1.     高大威武

2.     親切和藹

3.     關懷重視

八、  怎樣避免留下遺憾？

1.     抓拍的技巧

2.     擺拍的技巧

3.     缺憾的彌補

新聞攝影課程模型：攝影6抓

課程特色

本課程理論聯系實際，以解決實際應用中的問題為出發點，解析背景理論知識，給出解決問題的方法，通過講解、剖析、示范、討論、練習等多種方式，使學員迅速掌握新聞寫作和攝影的要領。

課程計劃簡表

l  如無問題，請培訓機構務必提前將此表格發給學員，請學員提前準備培訓時所用的材料。

l  如有問題，請培訓機構務必提前幾天與講師聯系授課方式事宜，以便講師調整授課方案。

l  學員需自備筆記本電腦和多用電源插盤，并根據以下要求，將所需文字材料電子版和圖片資料拷到電腦中。并自備U盤備用。

l  實在無法攜帶電腦的學員，請將所需文字資料的電子版和圖片拷到U盤中，同時，將文字資料打印出來或清晰手寫一份。

備注：所有劃橫線部分的練習，均需用學員自備的材料。