無論是用于個(gè)人品牌宣傳、企業(yè)高管進(jìn)階學(xué)習(xí)，還是作為申請名校總裁班的輔助材料，一篇優(yōu)質(zhì)的原創(chuàng)文章都能幫助你在競爭中脫穎而出。以下是創(chuàng)作思路和框架建議：
一、明確文章的核心目標(biāo)
定位受眾：
寫給招生官？企業(yè)合作伙伴？還是行業(yè)讀者？
例如：申請清華總裁班，需突出學(xué)術(shù)背景與管理能力；寫給行業(yè)讀者，需強(qiáng)調(diào)行業(yè)洞察與領(lǐng)導(dǎo)力。
核心主題：
聚焦“為什么需要學(xué)習(xí)”“如何選擇總裁班”“學(xué)習(xí)后的價(jià)值”等方向，避免泛泛而談。
二、文章結(jié)構(gòu)與內(nèi)容規(guī)劃
1. 標(biāo)題：吸引眼球，點(diǎn)明價(jià)值
示例：
《從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者：我為什么選擇總裁班重塑認(rèn)知》
《數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí)代，企業(yè)家如何通過學(xué)習(xí)破局？》
技巧：用疑問、反差或痛點(diǎn)引發(fā)共鳴。
2. 開篇：制造共鳴，引出需求
場景化切入：
描述企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)（如市場競爭、團(tuán)隊(duì)管理、轉(zhuǎn)型壓力）。
舉例：“當(dāng)企業(yè)規(guī)模從千萬到億級跨越時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己對戰(zhàn)略、資本、組織的認(rèn)知嚴(yán)重不足……”
金句點(diǎn)題：
“真正的領(lǐng)導(dǎo)者需要終身學(xué)習(xí)，而總裁班是濃縮智慧的捷徑。”
3. 主體：突出“痛點(diǎn)+解決方案+價(jià)值”
Part 1：痛點(diǎn)分析
行業(yè)現(xiàn)狀（如傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型難、新生代員工管理挑戰(zhàn)）。
個(gè)人瓶頸（如決策依賴經(jīng)驗(yàn)、缺乏系統(tǒng)化商業(yè)思維）。
Part 2：總裁班的價(jià)值論證
知識體系：課程設(shè)置（如戰(zhàn)略、資本、領(lǐng)導(dǎo)力、案例庫）。
資源賦能：校友網(wǎng)絡(luò)、導(dǎo)師資源、跨界合作機(jī)會。
實(shí)踐轉(zhuǎn)化：如何將理論應(yīng)用于企業(yè)（如某學(xué)員通過學(xué)習(xí)拿到融資、優(yōu)化商業(yè)模式）。
Part 3：差異化選擇
對比不同總裁班的特點(diǎn)（如高校派 vs 實(shí)戰(zhàn)派，國內(nèi) vs 海外）。
強(qiáng)調(diào)自身需求匹配度（如“選擇長江商學(xué)院，因其聚焦新經(jīng)濟(jì)與創(chuàng)新”）。
4. 結(jié)尾：行動號召與未來展望
升華主題：
“學(xué)習(xí)不是消費(fèi)，而是對未來最關(guān)鍵的投資。”
引導(dǎo)行動：
呼吁讀者關(guān)注自身成長，或隱晦推薦目標(biāo)院校。
三、提升文章“含金量”的技巧
數(shù)據(jù)與案例支撐：
引用權(quán)威報(bào)告（如《福布斯》企業(yè)家學(xué)習(xí)趨勢）、學(xué)員企業(yè)增長數(shù)據(jù)。
舉例：“某學(xué)員通過課堂資源對接，3個(gè)月內(nèi)完成億元級融資。”
故事化表達(dá)：
用自身經(jīng)歷或知名企業(yè)家案例（如任正非、張瑞敏的學(xué)習(xí)經(jīng)歷）增強(qiáng)說服力。
突出稀缺性：
強(qiáng)調(diào)頂級師資（如北大教授+一線企業(yè)家導(dǎo)師）、專屬資源（如私董會、海外游學(xué)）。
避免“自夸”感：
用第三方視角分析價(jià)值，而非直接推銷課程。
四、常見問題避坑指南
避免空洞口號：
錯(cuò)誤示范：“選擇總裁班，成就卓越人生！”
正確示范：“在清華總裁班，我找到了破解企業(yè)增長瓶頸的3把鑰匙……”
拒絕“堆砌賣點(diǎn)”：
不要羅列課程表，而是聚焦1-2個(gè)核心價(jià)值（如“戰(zhàn)略思維+資源整合”）。
注意受眾適配：
寫給企業(yè)高管，需強(qiáng)調(diào)“圈層價(jià)值”；寫給創(chuàng)業(yè)者，需突出“實(shí)戰(zhàn)落地”。
