在職博士是有雙證的1。在職博士根據(jù)入學(xué)方式及最終獲得證書的不同，可以分為雙證在職博士和單證在職博士兩大類1。以下是雙證在職博士的相關(guān)介紹2：

證書獲取途徑

• 普通招考：這是獲取雙證在職博士的傳統(tǒng)途徑。報考者需參加全國博士研究生統(tǒng)一招生考試，考試科目包括外語、業(yè)務(wù)課等，部分院校還會組織專業(yè)加試。通過初試后，考生還需參加院校組織的復(fù)試，包括面試和科研能力考核等環(huán)節(jié)。成功錄取后，學(xué)員需按照全日制博士的培養(yǎng)要求完成學(xué)業(yè)，達(dá)到課程學(xué)習(xí)、科研成果和論文質(zhì)量等方面的標(biāo)準(zhǔn)，才能順利獲得雙證。

• 申請考核制：這種方式更注重考生的綜合學(xué)術(shù)能力和科研成果。報考者需向院校提交個人簡歷、碩士階段成績單、科研成果（如論文、專利）、推薦信等申請材料。院校對材料進(jìn)行審核后，組織專家對考生的學(xué)術(shù)背景、研究能力等進(jìn)行綜合評估，篩選出進(jìn)入復(fù)試的考生。復(fù)試環(huán)節(jié)通常包括專業(yè)筆試和面試，面試中考生需詳細(xì)闡述自己的研究計劃、學(xué)術(shù)興趣和未來發(fā)展方向。對于在工作中積累了一定科研經(jīng)驗、發(fā)表過高質(zhì)量論文的在職人員較為有利。

• 專項計劃：部分院校會針對特定領(lǐng)域或人群設(shè)置專項計劃，為在職人員獲取雙證提供途徑，如 “少數(shù)民族高層次骨干人才計劃”“高校思想政治理論課教師在職攻讀馬克思主義理論博士學(xué)位專項計劃” 等。這些專項計劃有單獨的招生指標(biāo)和政策，報考條件和考試要求相對靈活。

培養(yǎng)模式

雙證在職博士通常采用 “定向就業(yè)” 的培養(yǎng)模式，意味著學(xué)員在攻讀博士學(xué)位期間，工作單位保持不變，按照合同約定進(jìn)行培養(yǎng)。其培養(yǎng)模式與全日制博士相同，學(xué)員需要提前計劃好如何平衡工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。雖然上課時間通常在工作日，但博士的課程相對較少，學(xué)員可以根據(jù)自己的工作計劃來安排學(xué)習(xí)時間，不過第一年的課程較多，需要把控好時間，以確保修夠?qū)W分。

報考條件

一般來說，報考雙證在職博士需要考生具備碩士學(xué)位，同時還需滿足院校的其他要求，如具有一定的科研能力、發(fā)表過相關(guān)學(xué)術(shù)論文等。此外，對于一些專項計劃，還會有特定的報考條件，如 “少數(shù)民族高層次骨干人才計劃” 主要面向少數(shù)民族地區(qū)在職人員招生，考生需通過所在地區(qū)的資格審核。

證書價值

雙證在職博士的學(xué)歷學(xué)位證書與全日制博士證書具有同等法律效力，在考公、考編、進(jìn)入高校或科研院所工作等場景中，具有明顯優(yōu)勢。在高校教師招聘中，多數(shù)崗位要求應(yīng)聘者具有博士研究生學(xué)歷和學(xué)位；在公務(wù)員考試中，一些高級職位也明確要求博士學(xué)歷學(xué)位。雙證持有者在職業(yè)晉升、薪資待遇方面往往更具競爭力，能夠獲得更多的發(fā)展機會。同時，對于有志于從事學(xué)術(shù)研究的在職人員來說，雙證在職博士更有利于后續(xù)的學(xué)術(shù)發(fā)展，是申請博士后科研流動站、參與國家級科研項目的重要條件之一。