清大EMBA報名中心

【背景信息】企業之間的競爭本質上是人才的競爭。近年來，我國新一輪電力體制改革向縱深推進，如何加強人才隊伍建設，培養適應電

【課程背景】電網企業發展伴隨著社會和國家新形勢的變化而不斷升級，企業人員的能力和意識也需要根據企業發展而做出不斷的調整和

【課程背景】：培訓師的困擾：學員被動聽效果差；所授知識不能快速轉化；經驗智慧不能復制，使培訓變為演出……“如何讓多種觀點

【課程背景】你是否曾經或正在遭遇以下問題：1、接到培訓任務的時候很緊張或無所適從——因為不知道如何才能高質量的完成培訓任

【背景信息】搶修是供電服務中非常重要的一個環節和窗口。對外部客戶而言，供電搶修人員不僅要完成搶修任務以兌現服務承諾，還是

【課程收益】l獨立操作經驗情景還原技術，有效實現崗位經驗的復制傳承l運用案例開發技術，自主編寫完整案例l掌握建模方法，形成

【課程目標】掌握創新思維的知識結構提升認知；實踐創新工具的應用方法和注意要點；利用創新方法探索個人職創中的建議?！臼谡n形

【課程背景】電網企業發展伴隨著社會和國家新形勢的變化而不斷升級，企業人員的能力和意識也需要根據企業發展而做出不斷的調整和

【培訓背景】隨著網絡與多媒體的發展，以及教育改革進程的深化，使得信息技術環境下的學習生活方式發生了重大變革，隨著移動終端

【課程背景】l為什么培訓效果總是不能讓人滿意——僅僅是因為講師授課能力的問題嗎？l為什么花大價錢從外部引進的課程總是隔靴搔

【課程模塊】一、結構化思維與溝通二、創新思維與方法三、高效時間管理四、職業化素養提升【課程時間】2天，6小時/天【內容簡介

【訓練課題】《做卓越的管理者》【課程對象】中層 【授課方式】互動討論、實做實練、自我提升、案例導入、引導發現、講授分析【

課程收益：1、從儀容、儀態、語言、手勢、微笑、行為舉止等方面對員工進行專項訓練提升職業素養2、 “小我”融入“大我”端正職

【課程目標】1、課堂中有效運用切斷“壓力源”的方法2、通過現場演練排解自己的壓力3、樹立良好的職業狀態和積極生活心態【培訓

第一部分：內容說明項目名稱內容說明1理念導入學員充分理解培訓師角色的意義價值及企業培訓的核心宗旨；明確好課程的特點2需求分

授課講師：周茂源課程目標：通過“經典溝通視頻”分享討論、“案例分析”“互動訓練”等方式帶動學員認知有效溝通的重要性及溝通

主講老師:周茂源領導力培訓師、STT培訓師、TTT培訓師課程受眾:一線經理人課程時間:2天授課方式:案例體驗＋實戰方法＋錄像觀賞＋

課程背景:亞里士多德曾說： “我們無法通過智力去影響別人，情感卻能做到這一點。 ” 而故事 正是承載情感的最佳載體！ 開啟故事

孔子說:“不學禮無以立”，禮儀是各行各業人員必備的基本素養。出于對交往對象的尊重與友好，在交往中要注重儀表、儀容、儀態和

【課程目標】1、學員能夠說出成人學習的基本概念2、學員能夠簡要概述成人學習的心理機制3、學員能夠正確描述成人學習的特點4、學

?課程背景VUCA時代，我們的世界面臨前所未有的易變性、不確定性、復雜性和模糊性，因此商業社會生存法則也不斷更新并面臨各種沖

【課程目標】1、學員能夠準確闡釋企業培訓的核心宗旨2、學員能夠準確認知企業培訓師在企業的角色定位3、學員能夠遵守培訓師的職

【課程目標】1、本課程幫助學員克服上臺前的緊張情緒；2、通過流程分析幫助學員調整演講的邏輯性；3、通過實戰的演練幫助學員在

【課程背景】不管我們喜歡不喜歡，擅長在個人和公眾場合發言的人通常被認為更聰明，具備更高的領導素質。如果邀請你即興演講，有

【課程背景】企業像艘航船，要謀生存和發展，必須通過每一個管理事件中的合理選擇與決策，促進團隊精神的形成，充分發揮團隊成員

【課程背景】企業像艘航船，要謀生存和發展，必須通過每一個管理事件中的合理選擇與決策，促進團隊精神的形成，充分發揮團隊成員

【課程背景】經理人對于問題的解決與決策常有一種無力感：競爭越來越激烈，花大力氣做的決策卻不見成效；企業問題重重，不知該從

【課程背景】領導力發展是一個沒有終點的過程，也不是單個的孤立事件，必須吸納組織各級人員的參與。領導力是短缺資源，并因為這

【課程背景】領導力發展是一個沒有終點的過程，也不是單個的孤立事件，必須吸納組織各級人員的參與。領導力是短缺資源，并因為這

【課程背景】你有時候發現有些溝通的問題像攔路虎一樣的擋著你的協作步伐么？你有時候會在遇到沖突時試圖解決卻總抓不住問題的根